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제1장 유아과학교육
1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육
총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰
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제1장 유아과학교육 제2장 유아과학교육의 역사적 변천 제3장 유아과학교육의 이론적 배경 제4장 유아과학교육의 내용 제5장 유아과학교육을 위한 교수-학습 접근방법 제6장 유아과학교육을 위한 환경 제7장 과학교육의 평가 제8장 생명과학
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제1장 과학이란 무엇인가-앎의 틀로서의 과학 제2장 근대과학의 형성제 제3장 현대과학기술의 확립 제4장 근대과학이 가져온 결과 제5장 현대과학과 과학기술문명 제6장 현대과학(1)-물질의 기본적 구성 요소 제7장 현대과학(2)-자연 현상의 역
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과학사
이영주 외(2011)「인간행동과 사회환경」청목출판사
조안나(2004)「학습이론에 기초한 수학교육지도방안」홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문&
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과학의 기초학문이며, 경제발전에 중요한 영향을 미치는 영역이라는 논리로 수학교육의 중요성이 대두되고 있다. 이는 급속한 과학의 발달과 지식정보사회로의 전환에 의한 것으로 개인의 일상생활이나 다양한 직업분야에서 수학이 컴퓨터
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과학사
○ 김창대, 이명우(1996), 한국 청소년의 관계유형분류를 위한 기초연구, 청소년상담○ 연김정규(1992), 자아개념과 그 평가 방법에 관한 고찰, 교육 논총 제18집,건국대학교 교육대학원
○ 문성원(1999), 사이버 공간의 심리, 사이버공간과
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실수가 일대일로 대응
- 중략 - 제1장 수학의 기초
제2장 집합과 함수
제3장 수열과 함수의 극한
제4장 미분법
제5장 미분법의 응용
제6장 적분법
제7장 행렬과 벡터
제8장 컴퓨터를 이용한 수학
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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기초 자료, 협회 내부문서.
학교사회복지 제도화추진위원회(2004), 학교사회복지 자격제도 안. 내부문서.
한상훈, \"사회학적 관점에서 본 전문직,\" 교육연구, 제13집, 115-134.
한인영, 김기환, 홍순혜(1997). 학교와 사회복지. 학지사.
Constable R.(1996
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기초하여 최적 방책(정책)이란 최적의 하위 방책
(정책)들로 구성된다는 원리에 기초를 두고 있다. Ⅰ. 관리과학
1. 관리과학의 개념 및 특징
2. 한계
Ⅱ. 관리과학의 제기법
1. 운영연구(OR)
2. 비용편익분석
3. 목표계획법
4. 게임
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과학사, 2010
권성호 저, 교육공학의 탐구, 양서원, 2011
이인숙, 한승연 외 1명 저, 교육공학 교육방법, 문음사, 2010
박남숙 저, 유아를 위한 교육공학의 이론과 실제, 양서원, 1995
이수련, 성영화 외 1명 저, 유아컴퓨터교육, 양서원, 2014 Ⅰ. 서
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