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학교에서의 학교사회사업모형연구」학교사회사업학회지
임경선(2001)「학교부적응 중학생을 위한 생태체계적 관점의 학교사회사업실천사례연구」강남대학교 대학원 석사학위논문
전재일,이경은,이성국,이성희,박영준(2011)「학교사회복지
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학교사회복지론」양서원, 2013년 3월 10일
전재일, 이경은 외 7명 「학교사회복지론」 양서원, 2011년 6월 20일
유혜숙, 김영빈 「학교 사회복지」한국방송통신대학교출판문화원
성민선 외 「학교사회복지의 이론과 실제」학지사, 2012년 10월 20일
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사회의 전문가와의 연계인데, 지금 마산동중학교라면 머지않아 해낼 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
단행본
주석진, 조성심, 라미영 외 2명, 2016,「학교사회복지론」.
한국학교사회복지사협회, 2019,「2019 전국 학교사회복지사업 운영
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사회 내 자원과 연계해야 할 것이다. 이를 통해 코로나19가 학생들에게 미치는 악영향을 최소화하고자 노력해야 할 것이다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2021). 학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이종익 외(2018). 한국 학교사회복지
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추진하여 예비 특수교사를 지원받아 장애학생들의 수업권을 보장하기 위한 학교사회복지를 실천할 수 있다. 중랑중학교 자체적으로 이화여자대학교와의 연계가 어려울 경우 중랑구청 또는 교육부와의 협의를 통해 협력 방안을 모색할 수도
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학교사회복지 활성화방안 연구, 가야대학교 행정대학원 논문, 2011.
김인희, 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐색, 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집, 2011.
오봉욱 외, 학교사회복지론, 동문사, 2015.
유은경, 코로나-19의 상황에
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학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 강남대학교 전문사회복지대학원. 2007.
전혜경, 안정선 ,학교 내 복지서비스 전문 인력의 직무 연구, Journal of Adolescent Welfare, 2008, Vol. 10, No. 1, p140.
학교사회복지론(2013), https://www.slideshare.net/ki544/12-17228164. 참
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학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구 ’/ 상주대학교 산업대학원 : 사회복지학과 사회복지전공 2008. 2/ 김성옥
http://sclib.dcollection.net/public_resource/pdf/000000302305_20220512163140.pdf
- ‘학교사회복지론’ / 휴넷강의노트
- 시흥
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복지 실현. 한국교육개발원.
조금주(2014). 교육복지우선지원사업의 문제점 및 재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④
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학교사회복지론. 공동체.
최경미(2010). 지역사회교육전문가의 전문성이 네트워크 활동에 미치는 영향. 대구대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 교육복지우선지원사업 관리･운영에 관한 규정이 실제적인 학교사
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