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사회복지실천론
( )
6)사회복지실천기술론
( )
7)사회복지조사론
( )
8)사회복지행정론
( )
9)사회지역사회복지론
( )
10)사회복지현장실습
(0)
11)아동복지론
( )
12)청소년복지론
( )
13)노인복지론
(0)
14)장애인복지론
( )
15)여성복지론
( )
16)학교사회
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사회, 물리적 환경의 특징 및 사회복지기관으로서의 지역 내 타 기관들과의 연계
(1)지역사회
(2)물리적 환경(시설, 공간 등): 본 센터는 ** 시내에 위치하고 있어서 타 복지시설보다는 접근성이 용이함을 장점으로 들 수 있을 것 같다.
(3)타
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학교사회복지의 이론과 실제”, 학지사.
2. 한인영외(2001) \"학교와 사회복지\", 학문사.
3. 홍봉선·남미애(2002), \"청소년복지론\", 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지에 대한 설명
1) 학교사회복지의 필요성과 목적
2)
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복지부(2007). 지역사회복지협의체 운영 매뉴얼. 보건복지부.
오재일(2004). 지방분권과 로컬 거버넌스. 지방행정연구.
최일섭 외(2005). 지역사회복지론. 서울대학교출판부.
조흥식 외(2000). 사회복지실천분야론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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론』,교육과학사, 2007, P73-90
노혁,『청소년복지론』, 대학출판사, 2002, P296-299
최일섭외, 『지역사회복지론』, 서울대학교출판부, 2006, P.3-24
이소희외, 『청소년복지론』, 나남, 2005, P.263-279
보건복지가족부, 2008년도 청소년 유해환경 접촉실태
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사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 문다솔, “학교사회사업 Wee 프로젝트 상담체계의 개선방안 연구”, 서울신학대, 2012
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사,
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학교와 사회복지”, 학문사, 1999
- 정혜숙, “학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구”, 가야대, 2012
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복
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사회복지개발연구원,『사회복지개발연구』6(2).
[2]전재일 외.(2000).「재가장애인의 복지실태와 개선방안」.대구：사회복지개발연구원.
[3]이혜원(2000), 노인복지론, 서울:유풍출판사
[4]최성재,장인협(2003), 노인복지학, 서울:서울대학교 출판부
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사회복지사 선생님께서 보시기에는 많이 부족하고, 틀린 부분도 많겠지만 아직 배우는 입장으로서 이해해주셨으면 하는 바램이다. 끝으로, 학교사회복지론 시간은 현장과 이론을 함께 배우고 느끼면서 뜻깊은 시간이 된 것 같다.
학교사회
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론, 학지사.
성민성 외(2004), 학교사회복지의 이론과 실제, 서울:학지사.
강유미(2011). 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김달님(2001), 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구, 가톨릭대학교사회복지대
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