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기억」,『현대문학』25호 , 1957, p126
김영기, 「김유정 문학의 본질 」, 『김유정 전집』, 현대문학사, 1968
신동욱, 『현대작가론』, 개문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의
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기억」,『현대문학』25호 , 1957, p126
김영기, 「김유정 문학의 본질 」, 『김유정 전집』, 현대문학사, 1968
신동욱, 『현대작가론』, 개문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의
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기도 한다. 우선 이와 같이 다의적으로 이해되고 있는 기존의 제 관료제 이론을 개략적이나마 체계화하고 한국과 일본의 분석과 비교를 통해 관료제를 알아보고자 한다.
Ⅱ 일본
1. 일본관료의 발전과정
제 1기- 근대국가체제의 확립기. (
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기가 늘어 아
홉 마지기가 생기는 판이 아니냐. 이런 어수룩한 노름을 아니 하잘 며리가 없는 것이었었
다. 채만식, 위의 책, 410쪽.
한생원이 빚을 청산하고 가난을 구제하기 위해 길천에게 논을 팔 궁리를 하고 있는 대목이다. 머릿속으로 숫
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대들에게 읽히고, 다시 쓰여 질 것으로 기대한다.
*참고문헌
김진기 조미숙 이명희 , 현대 소설의 이해, 보고사, 2004
김진기 조미숙, <김승옥론>, 한국 현대 작가론, 건국대학교 출판부, 2002
김승옥, 산문시대 이야기, 지식산업사, 1977
김승
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대학원, 1986
김미경, 「최치원의 삼교융합사상연구」, 동아대 교육대학원, 2000
이강옥, 『한국 고전 문학 작가론』, 「남북국시대 지식인의 고뇌와 문학」, 소명, 1998
이재운, 「최치원 연구」, 백산 자료원, 1999
최영성, 『최치원 전집』, 「고
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기적이고 점잖지 못한 사람들 사이에서만 발생하는 것이 아니기 때문이다.
<참고문헌>
이상영, 김도현, 법과 사회, 방통대출판부, 2002
사법제도비교연구회 편, 사법개혁과 세계의 사법제도, 한국사법행정학회, 2005
박홍규, 법과 사회, 강원
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대한제국시대에 있어서 근대적 의미의 도서관이 어떻게 발전하였는가를 알아보자. 이 시기는 서구화 문화를 받아들이는 시기이며, 따라서 모드제도가 현대적으로 바뀌어져가는 기간이기도 하다. 한국에 있어서 서구화 문화운동이 일어난 것
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근대문학의 성과를 훌륭하게 통합한 점도 주목해야 할 것이다.
이처럼 여러 가지 면에서 <임꺽정>은 우리 역사소설의 최고봉이자, 한국 근대소설 사상 기념비적인 작품으로 평가된다. 홍명희는 명문 양반가에서 태어나 종들까지 수십 명
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기 시작하였다. 1886년에는 정부에서 육영공원(育英公院)을 설립하고 미국인을 교사로 초빙하여 수학·지리·역사·외국어 및 이과(理科) 등의 과목을 가르쳤다. 대체로 이들 학교에서 이루어진 교육활동이 한국 근대교육의 시초라고 할 수 있
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