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한국전산원, 『정보화 동향(격주간)』
(1997년 12월 29일)
김상배, 「과학기술과 세계질서의 변화」, 하영선 편, 『탈근대 지구정치학』(서울: 나남, 1993)
김상준, 「현대 국제 커뮤니케이션과 국제정치 : 신국제정보 커뮤니케이션 질서론」,
이
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한국교육사이해, 2010. 6. 10., 도서출판 하우)
- [네이버 지식백과]안창호[安昌浩] (두산백과)
- [네이버 지식백과]안창호[安昌浩] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) 1. 안창호(도산)
1) 생애
2) 인간관(아동관)
2. 안창호의 교육사
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한국의 공업 특색(특성), 우리나라의 주요 공업과 공업지역
우리나라의 광업과 공업
Ⅰ. 한국의 광업
Ⅱ. 한국의 공업
1. 공업의 발달
2. 한국의 공업 특색
1) 원료수입과 수출지향형
2) 풍부하고 우수한 노동력
3) 부족한 자본과
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한국 정치개혁과 기본방향”, 한림대한림과학원 편, 「신한국건설을 위한 정책 토론회 발표논문집」,1993,
p.40.
길승흠, 전게논문, p.42.
김대하, “한국정당의 발전에 관한 연구”, 연세대학교대학원 , 1994, p.40~42.
차기벽, 「근대화 정치론」,
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맞는 교육을 해야 한다고 생각한다. 제1장 근대학문 도입사 연구의 현황과 문제
제2장 구한말 서구교육학 도입의 배경 및 발단
제3장 일제시대 일본인에 의한 서구교육학 도입
제4장 일제시대 한국인에 의한 서구교육학 도입
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대 그리스 나무 부족과 숲의 파괴
3) 고대 로마의 환경문제
4) 중세 유럽의 숲의 파괴로 인한 생태파탄
5) 이스터 섬의 생태 파탄과 문명붕괴
6) 중국의 나무 부족과 숲의 파괴
7) 근대 유럽의 나무 부족 문제
2. 산업 혁명 이후의 환경문제의
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에 어떤 의미를 주는가. 한국 내의 스피노자 연구가 미약한 것에 반해, 서양 철학의 거두들로 꼽히는 니체(F. Nietzsche)나 프로이트(S. Freud), 들뢰즈(G. Deleuse) 등은 왜 스피노자에 열광했을까. 무엇보다도 그 이유로서 근대철학의 태동기에 등장한
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근대성이 이룩
되는 과정에 오히려 '인간(성)을 죽이는 근대성'으로 바뀌게 되었다(조명
래, 1995).
*참고문헌
-강현수. 2000, ‘도시관리주의와 소비도시사회학’
-강대기. 1995, ‘현대도시론’, 민음사
-한국도시연구소. 1998, ‘한국도시론’, 박
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대의 교육
1. 미 군정기의 교육
(1) 해방 후～ 정부수립까지의 3년간, 민주교육의 기틀마련
(2) 7대 기본방침(교육이념, 교육방법, 학습지도, 교육제도, 교육행정, 의무교육, 교육의 기회균등)을 세워 한국교육
의 방향 설정
(3) 미국 교육의 신
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대 교육개혁의 문제점
90년대 교육정책에 대한 견해
80년대 이후 역대 정부의 교육개혁 정책이 성공하지 못한 원인들.
일등주의가 만들어낸 학교의 현실
과외열풍과 사교육비
왕기춘의 은메달이 부끄러운 대한민국 방송사들
여자핸드볼
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