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대한 배제, 배척이 점차 어려워짐과 동시에 그러한 것들이 상위의 미적 감각에 포용될 기회 역시 증가되었다. 부모의 문화자본이 자녀에게 상속되는 것이 일반적인 경향인 서구와 달리 한국 사회는 압축적 근대화를 통해 구성원들 대다수가
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한국민주주의의 지평을 비약적으로 높일 수 있는 조건을 만들 것이다. 경제력의 집중은 IMF위기, 재벌 및 금융개혁에 대한 신자유주의적 세계화가 가져오는 외부적 압박에 힘입어 한국거대기업들의 시장원리에의 종속과 근대화로 완화될 수
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대적 요구에 응했더라면 현재 우리는 분단국가가 아닌 말 그대로 한반도 그 자체로서의 국가가 될 수도 있지 않았을까.
4. 참고문헌
1) 씨알 사상으로 민족정신 깨운 시대의 스승, 김덕형 언론인·‘한국의 명가’(근대편) 저자, 주간 조선, 2011
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한국의 산업화
한국의 산업화의 과정에는 6.25전쟁을 빼놓을 수 없겠지만, 그 기반은 일제강점기 때부터 만들어지기 시작되었다.
일제 36년간 일본은 한국을 식민지화 하면서 근대문물의 도입과 군수공장의 설립 등 구지 이러한 유형의 재화가
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대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 한국 사회복지의 역사
I. 근대 이전 사회복지
1. 고
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대 한국 단편소
설의 소설사적 의의로 평가될 수 있다. 이러한 긍정적인 노력은, 419 혁명으로 시작하여 시
민사회 중심의 본격적인 근대화 운동을 전개하는 1960년대 한국 소설의 토대가 되었다.
앞으로 다른 연대의 소설 작품들에 대하여도 이
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대의제는 근대 정치체제의 주요한 공적 결정에 있어 인민의 참여를 배제한다는 데서 민주주의와 차별성을 지닌다.
참고문헌
비교행정론 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 근대적 행정체제 형성에 영향을 미친 역사적 요인
1) 로마제
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대의 교육
1. 고구려의 교육
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
II. 고려시대의 교육
1. 교육제도
2. 과거제도
III. 조선시대의 교육
1. 성리학과 교육
2. 교육제도
3. 과거제도
4. 성리학적 교육사상가
5. 실학사상과 교육
IV. 근대의
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식민지 근대화론 입장
식민지 시대는 한국이 근대적 의미의 경제성장을 시작한 시기라고 바라봄
이 기간 중 연평균 경제성장률은 4.2%였으며, 1인당 소비 증가율도 연평균 3.7나 됐다(김낙년 동국대 교수)
-> 산업구조도 농업이 국내 총
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대문학』25호 , 1957, p126
김영기, 「김유정 문학의 본질 」, 『김유정 전집』, 현대문학사, 1968
신동욱, 『현대작가론』, 개문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의 이론적 고찰
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