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문화를 형성하였다고 볼 수 있고 다른 지역과는 다르게 발달한 전남지역의 불교문화 연구가 더욱 이루어져야 한다고 생각한다. Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 시대별 유물과 특징
1. 백제시대
2. 통일신라시대
3. 고려시대
4. 조선시대
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한국독립운동사연구』5, 1991.
도진순, 「백남운의 지적 성숙과정과 연합성민주주의」『한국사시민강좌』17, 1995.
윤기중, 「백남운의 학문세계와 사상」『한국현대사연구 창간호』, 성남: 한국정신문화연구 원 현대연구소, 1998.
이준식, 「
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2. 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정
3. 여행답사기
1) 답사지역 소개
(1) 선택이유
(2) 역사적 형성 과정
(3) 수원화성의 기능
2) 수원화성 답사경로
3) 수원화성 유적
4) 답사하고 싶은 지역과 이유
4. 출처 및 참고문헌
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미천왕
3. 광개토왕의 백제 정벌
4. 중국의 왕을 살해하다
5. 국제적인 강국의 면모
6. 안장왕의 로맨스
7. 온달 장군의 전사
8. 물귀신 된 수나라 30만 대군
9. '불세출의 영웅' 연개소문
10. 당태종도 손 든 안시성 전투
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극적으로 대응할 가능성은 거의 없다고 본다.
따라서 고구려사 연구나 동북공정의 대응은 같은 민족으로서 남북이 공동으로 추진해야 한다. 지난번 고구려 유적유물을 유네스코 세계문화유산에 등재할 때 남한이 적극 지원한 것은 좋은 예
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한국에 와서 보았던 경주 문화유물을 책속에 삽입하기도 했으며 과연 1+1=3의 정의가 무얼까? 라는 정의를 풀어서 내렸다. 이 계산은 수학적으로는 거짓이다. 하지만 작가는 이를 방정식으로 풀어서 계산을 해 참인 것을 밝혔지만 전제를 무시
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유적지(영암)-씻김굿다시래기(진도)-쌍계사-무주리조트-서울
(자료 : 한국 관광공사, 한국문화 유산 관광 상품화 방안)
따라서 김치 축제와 비슷한 성격을 지닌 자원과 이질적인 형태의 자원에 관한 정보를 구비하여 수요에 대비하는 자세가
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문화에 존재하였으나 그 이후의 계승발전 측면에서는 다른 운명을 겪고 있다는 점은 흥미로운 일이다. 서양에서는 50년대에 로마시대의 유적을 발굴하면서 난방효과가 믿어지지 않아 시험용 건물을 짓고 실험하기도 하였다. 한국의 온돌의
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알맞은 말을 쓰시오. (세화여, 서울여)
청동기 시대 유물유적의 분포를 보면, 한반도와 ( ) 지방의 청동기 문화는 같은 계통이며, 중국과는 성격이 다른 것임을 알 수 있다. 1. 고조선의 성립과 발전
2. 핵심기출문제
3. 주관식 기출문제
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대한 교과서 주식회사
김승렬(2003) : 미래를 건설하는 역사교육, 역사비평사
강우철(1974) : 역사의 교육, 교학사
국사편찬위원회(2006) : 중학교 국사 교사용 지도서, 국정도서편찬위원회
전국역사교사모임(2008) : 역사 무엇을 어떻게 가르칠까,
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