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교육학개론, 양서원, 김원경, 신진숙외, 2013년 2. 교사를 위한 특수아동의 이해와 교육, 창지사, 김미숙, 2011년 3. 통합교육의 이해와 실제, 학지사, 이대식외, 2007년 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 인지발달 개념  2. 정신지체아의 인지발달 특
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이루어지고 최근에는 장애아도 일반아동과 함께 교육하는 완전통합교육, 정규교육주도 등의 과정을 통해 시도되고 진행되고 있다. ※ 참고문헌 : 지식백과 특수교육학개론 -학지사 제 1장. 특수교육이란 제 2장. 특수교육의 특수성
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대해야 한다. 5. 참고 자료 이형행, 교육학개론, 양서원, 2008 송영경, 『교육사회학의 이해』, 교육아카데미, 2007 김동위.『교육사회학 신강(풀어쓴 교육사회이론 : 제2증보판)』. 교육과학사. 2004 김경식박전애안상헌윤주국이병환장홍재, 교육
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대방의 반응을 감지하고 조정해 나가는 능력이 필요하기 때문에 언어발달 능력이 활발하게 이루어지는 유아기 때 의사소통 교육이 이루어져야 효과적이다. 참고문헌 신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2011. 교육과학기술부, 5세 누리과정, 2012.
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대한다. 활동들은 흔히 연습지형식인 직접적인 교수법에 의해 진행된다. 활동들은 아동들에 의해 선택되기보다는 교사에 의해 정의된다. 6. 참고 자료 새로운 접근의 교육학개론 / 조영일 , 교육과학사, 2009 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론
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교육학개론 』,저자(김남근외 2人), 발행처(양서원) http://search.daum.net/cgi-bin/nsp/search.cgi?w=tot&q=%B1%B3%BB%E7%B6%F5&nil_profile=jockeybottom http://krdic.naver.com/search.nhn?dic_where=krdic&mode=all&query=%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9E%90&query_utf= www.goodteacher.org/ 1. 학교란? 교육자
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대를 살아가는 인류의 숙명이지 않나 생각해 본다. Ⅳ. 참고자료 문화예술교육사를 위한 교육학개론 박형근, 김일중 저 | 신정 | 2014.03.10 문화과학의 논리 에른스트 카시러 저 | 박완규 역 | 길 | 2007.02.15 문화연구와 담론분석 크리스 바커, 다
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, 다른 사람들의 눈에도 인간적인 중요한 뭔가가 결여된 사람처럼 여겨진다. 99 참고문헌 김진호, 특수교육학개론, 2001 1. 성격장애의 주요 특징 2. 정신분열성 성격장애의 주된 특징 3. 정신분열형 성격장애의 주된 특징 참고문헌
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대해 칭찬보다는 잘못되었다는 지적이 훨씬 많았지만, 발전 과정상에서 어쩔 수 없는 희생이 교육 쪽으로 요구된 것이라고 생각한다. * 참고문헌 1)교육학개론 (교육과학사, 황정규, 이돈희, 김신일) 2)교육부 홈페이지(http://www.moe.go.kr) 3)http://
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대로 기능하도록 하지 못하기 때문에 잘못 된 학습의 결과이다. 참고문헌 새로운 접근의 교육학개론 조영일 , 교육과학사, 2003 교수학습이론과 매체 편집부 지음, 예하미디어, 2006 신교육 심리학 이용남 외, 학지사, 2004 교수학습이론의 이해
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