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교육학개론. 양서원. 2012
방인옥 외. 유아교육과정. 정민사. 2012
조윤경 .특수 아동의 이해. 공동체. 2019
위더스평생교육원. 장애영유아교수방법 교안, 위더스평생교육원. 2021
박원희 외. 함께하는 사회를 지향하는 특수교육학. 교육과학사. 2009
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대한교과서주식회사. 1999. Ⅰ. 머리말
1. 제7차 교육과정과 ICT 교육
2. ICT활용 학교와 학급 경영
가. 학교.학급 홈페이지 및 교사 개인 홈페이지 활용
나. 학급 클럽개설 활용
3. ICT활용 교수학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능
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대사회의 지식 정보화의 격차를 최대한 줄여나고, 지역 균형 발전에 기여할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
배장오. 평생교육개론. 서현사. 2009
김영봉. 교육학개론. 서현사. 2007
장원동,윤영란. 평생교육의 이해. 동문사. 2008 Ⅰ.
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대화를 도모해야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
2. 한국초등국어교육학회, 말하기듣기 수업 방법, 서울:박이정, 2001.
3. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988.
4.
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교육학개론, 교육과학사, 2002.
2. 정호표, 현대교육철학, 교육과학사, 2002
3. 이돈희, 교육철학개론, 교육과학사. (1)민주주의와 교육
ꊱ 민주주의의 이상과 현실
ꊲ 민주주의와 개방성의 한계
ꊳ 민주적 합의와 자유
ꊴ 평
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대로 정리해 보았다. 교육과정을 배우고 학습하는 학생으로서 교육과정의 역사를 살펴보고 검토하는 일은, 실로 이 교육과정이라는 학문을 이해하는 데 중요한 초석이 될 수 있다고 생각한다.
참고 문헌..
김종서 외 2명, 「교육학개론」 교
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교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
2. 한국초등국어교육학회, 말하기듣기 수업 방법, 서울:박이정, 2001.
3. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988.
4. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
5. 원훈의 역, 듣기 이론. 박이정, 1999.
6. 이삼형 외,
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대한 명확한 기준을 제시해 주지 못해 현장의 필요를 법 규정이 반영하지 못하고 있는 현실이다. 그럼으로 교사의 체벌에 관한 재량권의 확보와 이를 뒷받침하는 법 규정의 보완이 필요하다.
참고문헌
이행형(2010). 교육학개론. 양서원.
신차
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대학원)안에서 뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐, 어느 연령층이든지 간에 자기가 원하기만 하면 그 혜택을 받을 수 있도록 그 체제가 갖추어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
김영봉(2007), 교육학개론, 서현사
김남선(2005), 평생교육개론, 형설출판사
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교육학개론, 종각출판사
김진호·최철용 외(2001), 교육방법의 기초, 문음사
박아청(2002), 교육심리학의 이해, 교육과학사
정일환·류영숙(2003), 교육학 기초, 동문사
정종진(1996), 학교학습과 동기, 교육과학사
자기주도적 학습력을 먼저 생각합
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