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제1장 희곡의 본질 제2장 희곡의 구조 제3장 희곡의 인물 제4장 희곡의 언어 제5장 희곡의 논리와 관념 제7장 전통극의 세계 제8장 판소리의 세계 제10장 1920년대의 연극과 희곡 제11장 김우진론 제12장 송영론 제13장 유치진론 제14장 함세덕론 제
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제1장 희곡의 본질 제2장 희곡의 구조 제3장 희곡의 인물 제4장 희곡의 언어 제5장 희곡의 논리와 관념 제6장 희곡의 유형 제7장 전통극의 세계 제8장 판소리의 세계 제9장 개화기의 연극과 희곡 제10장 1920년대의 연극과 희곡 제11장 김우진론 제
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제 6장 희곡의 유형 제 9장 개화기의 연극과 희곡 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총15페이지/ 교재 6, 9장 핵심체크 + 출제예상문제
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Ⅰ. 근대문학의 시작과 태동
1. 근대문학의 기점
① 근대의 여명기: 갑오경장을 전후한 시기 ~ 1910년 한일합방까지
② 근대의 정착기: 1910년 ~ 1919년 3.1운동 이전 까지
(1) 근대의 개념
① 헤겔: ‘주체성의 자유’ = 근대의 시대원리
② 근대성:
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대
원명수, 「한국근대희곡의 희극성 연구」,『현대희곡과 연극』우암 김원중 교수 화갑기념논총, 1996
김상열, 『이근삼 희곡연구』, 성균관대출판부 , 1997
김영희, 「이근삼 희곡에 나타난 탈리얼리즘론」,『우암어문논집』 제 6호 1996
여세
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대사전》(서울, 成文閣,1975)
《元史》
김학주, 원잡극선, 명문당, 2001
민병욱, 희곡문학론, 민지사 1991
한노단, 희곡론, 민음사, 1994
조동일, 한국문학과 세계문학, 지식산업사, 1991 목 차
제1서론
제2장 元雜
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공공선택론의 가정이 갖는 현실적으로 강한 설명력과 무관하지 않다고 할 수 있을 것이다. 상대적으로 공공선택론에 대한 학문적 관심이 뒤쳐지는 한국 정치학계에서도 향후 공공선택론적 접근방식을 활용한 보다 큰 학문적 성과를 거둘 수
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한국전쟁후 1950년대, 5.16과 60년대, 5, 6공화국 등에 대한 연구가 필요하다.
셋째, 한국정치론의 연구에서도 시대적 유행에 따라 연구분야가 치중되는 경향이 보이고 있다. 각 분야에 대한 균형잡힌 연구를 위해서도 장기적인 관점에서 ‘비인
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대한 노하우가 많은 EU의 사례를 충분히 활용하여 농촌개발을 촉진하고 농산물 개방에 대비해야 한다.
Ⅶ. 결 론
이제까지의 한국의 무역정책은 한마디로 유통 면에서의 무역업에 대한 지원시책에 치중되었기 때문에 생산기반 확충과 기술혁
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대 한반도 정책변화 과정
1. 중국의 대북정책 변화과정
2. 중국의 대 한국정책 전개과정
3. 중국의 동아시아 전략과 대한반도 정책
제5장 중국의 국력변화와 21세기 한․중관계
1. 중국은 과연 강한 국가인가: ‘중국위협론’의 평가
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(주)한국에어론에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)한국에어론에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)한국에어론에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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대한 전문가로 성장하기 위해 어떠한 계획을 가지고 있는지를 기술해 주십시오. (210자 이상, 700자 이내, 띄어쓰기 제외)
[서민 주거안정을 돕는 보금자리론]
한국주택금융공사의 보금자리론은 서민들이 내 집 마련을 할 수 있도록 낮은 금리
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대한 조사와 그 결과를 토대로 한국 주택금융공사가 가져야 할 전산 계열의 방안에 대한 검토는 끊임없이 할 것이며, 나아가서는 해외의 사례들과 그 적용 방법들에 대한 연구 또한 잊지 않을 것입니다. 항상 한국 주택금융공사를 위한 생각
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대해 논해 보시오. 고령 사회가 되면서 출산율이 줄어 대학 입학생도 줄고 있는 추세인데 이럴 때 대학이
가져야할정책과방안제시
창의적 학생 양성 면에서， 대학의 현재와 교직원으로서의 개선 방법 언론사의 대학평가 문제점과 진정한
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둘러싼 개발도상국의 의무분담 문제
2. 교토의정서의 구체적인 이행방법론에 대한 인식문제
Ⅲ. 주요국의 대응동향
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
Ⅳ. 한국에의 영향
1. 국내기업의 연구 및 기술개발 현황
2. 산업계에 미치는 영향
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론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감 있는 선생님이로서 학습자대상과 학
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