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대한 평가
제11장 환경피해의 사법적(私法的) 구제수단
제12장 환경관련 민사판례 분석
제13장 환경피해의 공법적 구제수단
제14장 환경관련 행정판례 분석
제15장 현대 환경법 상황과 대안적 논의
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제1부 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
제1장 우리는 어떻게 현재의 인간이 되었는가?
1. 만물의 영장이라고 믿었던 인간의 현재
1) 인간의 한계
① 뉴밀레니엄 이래 인류가 야기한 지구생태계 위기 관한 우려는 계속됨
- 세계보건기
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제Ⅱ 부 평생교육기관 운영
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제6장 지역사회와 평생교육경영
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
제8장 평생교육마케팅
제9장 평생교육기관의 질관리
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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론적 기초
제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의 접근방법
제2부 평생교육 프로그램 개발의 실제
제9장 대상별 평생교육 프로그램 개발의 실제(I)
제10장 대상별 평생교육 프
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청소년심리학에 대한 이해
제2장 청소년 발달이론
제3장 신체발달
제4장 인지발달
제5장 성격발달
제6장 도덕성 발달
제7장 가족관계
제8장 친구관계
제9장 학업
제10장 진로
제11장 청소년기의 심리적 건강
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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제1장 청소년문화의 이해
1. 청소년 문화의 개념
(1) 청소년의 개념
1) 아동에서 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 서 있는 사람
2) 청소년기의 상이성
① 발달수준이 낮은 사회: 짧은 청소년기
② 발달수준이 높은 사회: 긴
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관계법Ⅱ
제12장 청소년육성 행정의 개념 및 특성
제13장 청소년육성 행정의 원리 및 조직
제14장 국제기구의 주요 청소년정책 및 청소년사업
제15장 주요국의 청소년육성제도: 핀란드, 영국, 일본
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제1장 청소년 문제의 이해
1. 청소년 문제의 의미
1) 청소년의 정의
① 청소년기의 개념 및 특성
- 청소년기는 아동에서 성인으로 발달해 가는 중간 시점으로 많은 신체적 변화와 사회적· 정서적 발달, 그리고 역할의 변화를 경험하는 인
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론
제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형
제4장 청소년 프로그램 개발의 기획
제5장 청소년 프로그램 요구분석
제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정
제7장 청소년 프로그램의 설계
제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보
제9장 청소년
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론의 출현과 발전
제2부 인간관계에서의 심리적 요인
제8장 대인신념과 인간관계
제3부 인간관계에서의 집단과정
제9장 자기개방
제10장 커뮤니케이션
제11장 갈등
제12장 공격행동과 도움행동
제4부 인간관계의 장
제13장 친구관계
제14
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