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조직의 서비스를 성장시키고 늘어나는 수요에 잘 대처할 수 있게 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 전략적 간호관리, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2017.
양춘희, 신형재 외 1명 저, 인적자원관리론, 무역경영사, 2016.
이해정, 윤숙희 외 3명
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행정학 서설
1. 행정학의 어원
2. 현대행정의 경향
3. 국제환경의 변화와 행정의 대응 : 환경문제를 중심으로
4. 정보화와 미래 행정의 위상
5. 작은정부론
6. 행정학의 발달사
7. 행정이념
제2장 조직론
1. 조직이론의 paradigm
2. 조직이
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론
우리는 지금까지 재무행정, 조직론, 현상학 접근방법, 인사 행정을 통해 죽은 시인의 사회를 접목시켜 보았다. 이러한 행동들은 행정학을 더 깊이 이해하는데 도움이 되고자 한 활동이었다. 우리가 지금까지 살펴본 죽은 시인의 사회와 행
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외부와 상호작용 없이 내부적으로만 작동하나, 사회 시스템은 대부분 개방 시스템입니다.) 1. 서론: 행정학 기초 개념의 중요성
2. 본론
1. 시스템(System)의 개념
2. 구조(Structure)의 개념
3. 시스템과 구조의 차이점
3. 결론
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조직 간의 관계의 기본적 변동, 업무수행방식의 주요한 변동, 규범, 가치 또는 보상체계의 기본적인 문화변동을 지향한다.
이 자료는 행정조직 변동의 유형에 대하여 설명하였다.
II. 본 론
1. 행정조직 변동
일반적으로 행정변동이란 행정
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론
우리나라의 정부조직개편 방향은 정부수립 이후 지속적으로 작은 정부를 지향하여 왔다. 이와 같은 형식적인 구호에도 불구하고 실제 행정기관의 규모는 지속적으로 팽창하여 온 것이 사실이다. 개편 당시의 명분인 개혁의 논리보다는 관
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행정 개혁의 이론적 배경
1. 신보수주의와 신공공관리론
2. 조직변화의 이중핵심접근법
Ⅲ. 인사개혁의 목표
1. 민주성과 합법성의 확립
1) 공직의 개방화를 통한 민주성의 추구
2) 참여를 통한 인력관리의 민주화
3) 합법성의 강화
2. 시
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조직의 목표, 그리고 구성원들과의 관계에 있어서 이 리더십은 매우 중요한 역할을 하게 될 것이다.
6. 참고자료
김성수(2005), 리더십 성공학, 삼영사
신유근, 조직행위론, 다산출판사, 2004
안상윤, 리더십 터닝 포인트, 아라크네, 2005
이광재, 리
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행정의 개념과 교육행정학의 학문적 특성
제2장 교육행정학 이론의 발전
제3장 교육행정의 과정
제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제
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행정의 개념과 교육행정학의 학문적 특성
제2장 교육행정학 이론의 발전
제3장 교육행정의 과정
제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
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