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행정/연세행정연구회)
신윤식 외,(1992) 「정보사회론」, 데이콤출판부
다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래」 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 역기능 유형
2. 정보화 역기능의 실태
3. 정보화의 역기능의 문제점
Ⅴ. 결론
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 클라이언트의 자기결
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행정학회지, 2003
권혜진 외, 의료기관내에서의 언어폭력에 관한 연구, 임상간호연구, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2007 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리학 공통] (1) 건강관리조직(예: 병원)이 갖
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행정 및 교육경영. 대구: 대 * 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교
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- 제1강 정부란 무엇인가? 제2강 정부의 범위와 규모 제4강 정부 정책과정과 행위자 제6강 정부와 거버넌스 제7강 정부와 시민사회 제10강 정부와 정부실패 제12강 정부와 윤리 제14강 정부혁신의 맥락 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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통제의 정교화로 복지 제도 발전의 이행을 더디게 하는 결과를 초래하기도 하였다.
1795년의 “Speenhamland법”은 자본주의에 대한 복지국가의 수정 과정 중 첫 번째인 최저 생계비의 보장을 시도하였으나 행정적 미비로 역효과를 나타낸 끝에
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2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
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1장 정부의 의의
제4장 정부의 정책과정과 행위자
제6장 정부와 거버넌스
제7장 정부와 시민사회
제9장 한국정부와 공공기관
제10장 정부실패와 시장실패
제12장 정부와 윤리
제14장 정부혁신의 맥락
* 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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행정대학원, 2010.
김선형, 학교폭력 예방에 대한 교사학생 인식에 관한 연구, 석사학위논문, 카톨릭대학교 사회복지대학원, 2005.
오세한, 학교폭력의 예방 및 대처 방안에 관한 연구, 석사학위논문, 극동대학교 경영행정대학원, 2007.
남 솔, 학
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행정안전부, 정보보호 추진점검 및 2009년 역점추진과제, 2009
한국정보화진흥원, G20 정보화 동향 선집, 2010
정지훈, 오프라인 비즈니스 혁명 - 제조, 유통, 서비스의 미래, 21세기북스, 2011
유평준, 지역정보화 연구의 경향 분석, 한국지역정보화
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