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포스트모더니즘과 포스트 구조주의는 일부 공통점이 있으나 시각이 다르다는 점에서 차이를 가진다.
출처:
1. 방송대 대중문화와영화비평 강의안 자료
2. 한국문학에서의 포스트 모더니즘 고찰 : 포스트 모더니즘 작가의 작품 분석을 중심으
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서양 철학사』, 을유문화사, 개정판, 2002.
오트프리트 회페, 김석수 역, 『철학의 거장들2』, 한길사, 2001.
존 로크, 다락원 판, 『인간 오성론』, 다락원, 2009.
새뮤얼 E. 스텀프, 이광래 역, 『소크라테스에서 포스트모더니즘까지』, 열린책들, 20
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이론과 실제. 양서원
순준구(1998). 체육교육실습 길라잡이 36. 태근문화사
리처드 티닝(1994).체육수업탐구. 태근문화사
김정식(2002). 포스트모더니즘에 따른 체육교과의 교수학습원리. 태훈출판사 @ 체육경험의 계획
1) 교육과정의 계획
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포스트 모더니즘은 바로 그런 상황에 처해 있는 이 시대의 인간들에게 다시 한번 인류 문명의 ‘종말’과 ‘시작’에 대한 성찰을 할 수 있도록 허용한다는 점에서 분명히 중요한 20세기의 문화 현상이라고 할 수 있다. 1. 포스트모더니즘
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포스트 모더니즘은 바로 그런 상황에 처해 있는 이 시대의 인간들에게 다시 한번 인류 문명의 ‘종말’과 ‘시작’에 대한 성찰을 할 수 있도록 허용한다는 점에서 분명히 중요한 20세기의 문화 현상이라고 할 수 있다. 서론
1. 포스트모
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문화로 인식하면서, 그들의 문화를 개화의 대상으로 바라보는 것이다. 이러한 시각은 어떻게 생겨난 것일까?
서구 중심의 제국주의에서 벗어나자는 것 이라고 생각한다. 하지만 이 책에서는 안타깝게도 논리와 이론적 근거로서만 에둘러 말
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등장 배경
3. 신공공관리론의 주요 특징 및 내용
4. 문제점
III.포스트모더니즘
1.포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장배경
3.포스트모더니즘의 세계관
4.post-modernity 사회의 특징
5.포스트모더니즘과 행정의 변화
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원리
3) 교육내용
4) 교수-학습 원리
3. 몬테소리(Montessori, 1870~1952)의 교육 사상
1) 자동 교육
2) 민감기
3) 준비된 환경
4) 흡수정신
5) 정상화
6) 자기 교육의 원리
7) 감각 교육
4. 포스트모더니즘과 영유아보육
5. 내용정리 및 마무리
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포스트모더니즘은 포스트구조주의와 자주 연관된다. 포스트구조주의는 모더니즘의 여러 문제들을 열어젖히는 데 관련되어 있어 모더니즘에 대한 비판 이론을 구성하게 된다. 포스트 모더니즘은 사회적 정치적, 문화적 의제들과 공명들을 포
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포스트모더니즘(70년대 후반) - 장 보드리야르, 장-프랑수아 료타르, 자크 데리다
⑤후기자본주의 문화비평이론 - 안드레아스 후이센, 프레더릭 제임슨, 테리 이글턴
2) 한국에서의 포스트모더니즘 전개
① 1982년 미국의 문학 이론가 이합
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