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문화 부정의 그릇된 계획들
(1) 신보수주의자들의 문화 부정
(2) 초현실주의의 문화 부정
3) 하버마스의 대안들
2. 리오타르: 포스트모더니즘이란 무엇인가
1)하버마스에 대한 비판, 포스트모더니즘이란 무엇인가?
2) 리얼리즘
3) 사실의
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현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
인간과교육 2] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 콜버그의 도덕성발달이론의 기본개념
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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. 경기도: 교육과학사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 이론적 개념과 특징
2. 포스트모더니즘이 현대 교육에 미치는 영향
3. 현장 교육 실천에서의 일어나고 있는 변화
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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포스트모더니즘 시론」, 세계사, 1991
이승훈, 「포스트모더니즘과 문학 비평」, 고려원, 1994
황지우, 「새들도 세상을 뜨는구나」, 문학과 지성사, 1983
한영옥, 「한국 현대시의 의식 탐구」, 새미, 1999
양승준, 「한국 현대시 400선 이해와 감상
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모더니즘 시대의 모습을 영화 트루먼쇼는 진실과 허구, 허구와 진실을 교차 시켜놓음으로써 보여주고 있다.
(4) 포스트모더니즘과 대중문화
레슬리 피들러는 포스트모더니즘을 대중 문화의 관점에서 처음으로 논의한 가장 대표적인 이론가
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현대사회. 현대문화. 현대음악>, 심설당, 2010
김문경, <구스타프 말러 1권>, 밀물, 2005
데니스 루헤이, <살인자들의 섬>, 황금가지, 2004
이석원, <현대음악-아방가르드에서 포스트모더니즘까지>, 서울대출판부, 1992
*기사
이인선, 영
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역사적 맥락주의
개발원칙
균일성, 일반성, 단순성, 표준화
지방성, 개별성, 개성, 민족성
개발방향
주거지 위주의 물리적 계획
사회문화환경중시, 지속가능한 개발
건축양식
기능주의, 표준화된 건축양식
복고주의적 절충주의, 차별성
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모더니즘의 특징
(1) 반정초주의(Anti-foundationalism)
(2) 다원주의(Pluralism)
(3) 반권위주의(Anti-authoritarianism)
(4) 연대의식(Solidarity)의 표방
6) 포스트모더니즘과 교육과의 관계
(1) 소서사적 지식관
(2) 다원성과 상대성의 강조
(3) 사상 및 이론
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모더니즘의 extension / critiqued / mannerized / regionalized 경향
- 이른바 포스트 모더니즘으로 정리할 수 있다. ( 건축의 불확실성 ) 1. Modern architecture and memory
: New perception of the past
2. Technology, abstraction and ideas of nature
(1980~90s)
3. The Universa
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포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할 방향
뚜렷하게 개념 정립도 안 된 포스트모더니즘을 교육에 끌여 들여 논한다는 것은 성급한 일이라는 우려도 있다. 그러나 포스트모더니즘은 어떤 이론을 주창하는 것이 아니라 행동으로 나타나는 실
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