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북한 사회 통합의 장애물
1. 정치적 관점
2. 경제적 관점
3. 사회, 문화적 관점
4. 교회적 관점
Ⅳ 남북한 사회 통합의 방법론
1. 정치적 관점
2. 경제적 관점
3. 사회, 문화적 관점
4. 교회적 관점
Ⅴ 남북한 사회통합을 위한 3대 선
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대해서는 주체사상의 확립과정에서 결정적으로 기여한 황장엽 노동당 사상담당 비서가 1997년 4월 우리나라로 귀순한 이후 여러차례의 증언 등을 통해 주체사상을 비판하면서 더욱 명백해졌다
Ⅹ. 결론
북한문화의 주체로는 첫째, 북한의 공
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사회에 살고 있는 만큼 소리도 맑고 유순한 음색을 갖고 있다고 주장한다. 그런데 판소리와 남도 민요는 일명 1. 서론
1) 들어가며
2. 본론
1) 김정일 국방위원장
2) 북한 문학예술
3) 김정일 북방위원장과 문화예술
3. 결론
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형성 과정에 관한 교육학적 탐색」, 2008, 서울대학교. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다문화주의의 개념 및 대두
2. 다문화주의의 이론적 고찰
①. 공동체주의
?. 자유주의
3. 다문화주의와 국민통합(교육의 사회적 기능)
Ⅲ.결론
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대중문화 비판론
- 자본주의의 귀결인 대중사회는 전체주의 사회 토대 제공
- 대중문화는 전체주의의 온상 → 사회주의 혁명 실패 원인
- 대중사회의 노동자 계급은 자본주의 문화에 통합되어 정치에 무 관심하게되고 수동적으로 됨
- 매스미
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북한 교육지표 비교 연구, 북한학연구3, 고려대학교 북한학연구소
정창현 : 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 Ⅰ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 회갑·생일
3. 장례
4. 제사
Ⅱ. 북한의 음식문화(식생활)
Ⅲ. 북한의 주거문화(주생활)
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통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
김명희, 이종현, 고은님, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통
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대하며 이 글을 마친다.
참고문헌
김지영, 《이상의 시대, 반항의 음악》, 문예마당, 1995.
라종일, 《신보수 우익론》, 예진, 1990.
라흐만, 레나테, 〈축제와 민중문화〉, 여홍상 엮음, 《바흐친과 문화 이론》, 문학과 지성사, 1995.
서동진, 《록,
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론에 대한 비판적 연구: 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어에서 선배시민으로. 서강대학교 생명문화연구소
유범상 외(2017) 사회복지개론, 한국방송통신대학교.
장수진(2019). 시니어의 기술 스트레스와 자기효능감이 창업의 지에 미치는 영향: 회
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북한정치, 서울 한울
6. 소련국제경제정치연구소, 북한의 정치경제, 소련과학아카데미
7. 이정철(2002), 사회주의 북한의 경제동학과 정치체제 - 현물동학과 가격동학의 긴장이 정치체제에 미치는 영향을 중심으로, 서울대학교 대학원 정치학과
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