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Ⅰ. 서론
외국어를 학습할 때 문법이 정말 중요한 요소 중 하나라는 사실에 반대 의견을 주장하는 사람을 찾기는 쉽지 않을 것이다. 학습자는 외국어의 문법을 이해하고 사용함으로써 의사소통간 듣기 능력과 이해 능력은 발달할 것이고 말
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문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 ? 조사’,
단독으로 쓰이는 ‘독립언 ? 감탄사’ <제시문>
한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻
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나무위키/ 한국어의 높임법
외국어로서의 한국어문법론 교안 (배론원격평생교육원)
개정판 학교 문법론, 이관규저, 월인출판 - 한국어 높임법과 외국어 높임법 비교
- 한국어 높임법의 체계
- 상대 높임법
- 주체 높임법
- 객체 높임법
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문법론 교안, 배론원격교육원 1. 품사의 분류 및 용언의 의미
2. 용언의 활용과 예시
3. 용언의 규칙 활용과 불규칙 활용
4. 용언의 불규칙 활용과 예시
1) ㄷ 불규칙 활용
2) ㄹ 불규칙 활용
3) ㅂ 불규칙 활용
4) ㅅ 불규칙 활용
5) ㅎ 불
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되어야 할 것이다.
㉠ 음성 상징어가 발달하였다.
㉡ 이 철자 동음이의어가 많다.
다른 언어와 마찬가지로 어휘를 구조적, 의미적, 사회언어학적으로 분류하는 것에는 큰 차이가 없을 것이다. 그러나 각 부분을 살펴보면 차이점을 발견할 수
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