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아동·청소년복지론』, 나남출판사, 2000.
5) 한국여성개발원 편, 『성폭력 상담의 실제』, 1997.
6) 김오차, 『청소년 범죄의 발생원인과 그 대책』, 세일 출판사, 2000.
7) 한국형사정책연구원 편,『성폭력의 실태 및 대책에 관한연구』, 1990년.
8) 2
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사례관리론. 학지사.
김통원(2003). 사회복지 프로그램 개발과 평가. 학지사. 서울.
노병일(2016). 아동복지론, 고양: 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 특성
3. 강점관점의 실천영역
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램.
유가호 외 6명, 2007, 보육학개론, 동문사.
김금주(2018), 유아교육개론, 학지사
최민혜(2012), 유아의 놀이유형이 사회적 기술과 또래놀이 상호작용에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 목차
서론
본론
1, 유아의 놀이와
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아동 수당을 상향조정하고 수당을 지급하는 대상을 점진적으로 확대하며 장애 유형별로 가정의 부담금액에 편차가 있음을 고려하여 지원액을 차등 선정할 필요성이 제기된다.
* 참고문헌
임종운(2002). 아동복지론. 홍익재
전용호(1997). 장애인
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아동복지론, 학지사 (공계순 외)
인지행동놀이치료, 나눔의 집 (Susan M. Knell)
한국가족복지학, 2003 (주소희) ◇ 이혼가정과 아동
▷ 이혼의 개념 정의
▷ 이혼가정의 아동의 적응
▷ 이혼가정의 실태
▷ 이혼가정의 아동
▷ 이혼가정 아동
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아동복지론」교문사,2006.
4. 남일재외, 「사회복지개론」학현사,2004.
5. 김윤정외, 「여성복지론」대학출판사,2001.
6. 김기원, 「사회복지법제론」나눔의 집,2007.
<참고 홈페이지>
1. 여성가족부 www.mogef.go.kr
2. 국회도서관 www.nanet.go.kr Ⅰ.
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공적 책임 제고
2) 여성의 경제활동 참여율 제고를 위한 다양한 양육지원 체제 구축
3) 유아교육과 보육의 질을 높여서 수요자의 만족도 제고
4) 교육과 보육의 통합 서비스를 제공할 수 있는 효율적인 체제 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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프로그램을 확대 보충하고, 학교사회사업이 전국적으로 이루어 질 수 있도록 많은 노력이 필요할 것이다
<참고문헌>
한인영 홍순혜 김혜란 김기환 공저(2004) 학교와 사회복지, 학문사
한성심, 송주미(2005) 아동복지론, 창지사
한성심 외(200
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통합적 발전의 한계
2. 유아교육발전 방향 제시
1) 연령별, 지역별, 기관, 유형별 이용차이
2) 유아교육 공적투자 미흡
3) 기관설립 유형별 교사배경 및 근무여건 차이
4) 소득계층별 차이지원 문제
5) 유아교육, 보육 이원화로 인한
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아동복지론', 학지사, 2008
- 연세대 교육대학원 윤성아,「탈북 청소년의 적응을 위한 교육실태 및 문제해결 방안」, 석사논문, 2004 1. 새터민청소년 사례
2. 새터민청소년 현황
3. 새터민청소년의 문제
4. 새터민 청소년 복지의 과제
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