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과학 문명이 저평가 받는 일이 없었으면 한다.
4. 과제 작성에 인용한 책, 논문, 인터넷 사이트 등 각종 자료를 명기
백제 [百濟] - 한국민족문화대백과 - 한국학중앙연구원
삼국시대의 과학기술에 대하여 - 고구려와 백제의 과학기술
한국의
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SDU과학사의이해(삼국시대 중 고구려의 과학문명과 기술-천문학,의학,수학,건축,미술)
목차
1. 고구려의 시대상황 및 당시 과학기술 배경 설명
1) 고구려의 시대상황
2) 당시 과학기술 배경
2. 고구려시대의 과학문명과 기술
1) 천문학
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(SDU)과학사의 이해 중간 과제 삼국시대 중 고구려의 과학문명과 기술
목차
Ⅰ. 서 론 - 고구려의 시대상황 및 당시 과학기술 배경 설명
Ⅱ. 본 론 - 고구려시대의 과학문명과 기술에 대하여 서술(천문학, 의학, 수학, 건축, 미술)
Ⅲ. 결
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과학사, 2003.
김성이, 청소년 복지학, 양서원, 2010.
윤가현, 청소년기의 이해, 현대과학연구, 1992.
김장청, 청소년기의 성역할정체감과 성태도 유형과의 관계, 한서대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕심
2.
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과학사
지현주 - 사회적 위기, 일본의 학급붕괴, 전교조 참교육 토론회
한준상(1991) - 학교교육과 청소년 문제, 서울 : 연세대출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 정의
Ⅲ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 배경
Ⅳ.
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