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2. 교육 목적 및 목표
3~5세 취학 전 아동을 위한 구체적인 목표 (Biber,Shapiro,& Wickens,1977)
3~5세 아동의 구체적 목표
직접적인 물체, 신체접촉을 통한 욕구 만족
인지적 전략과 책략을 통한 잠재력 증진
주위환경에 대한 기능적인 지식 증진
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관심을 갖게 된다. 1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
2. 아동관
3. 성인의 역할
① 교사
② 아틀리에스타
③ 부모
4. 환경구성
① 물리적 환경
② 아틀리에
5. 레지오 에밀리아 접근법의 실제
① 교육과정
② 기록작업
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교육평가. 양서원
레지오에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 - 김은희 - 창지사
임은숙. 『유치원 교육을 위한 창의적 교수매체』. 동문사. 1995
나정 외, 1997, 유아교육의 공교육체제 확립 방안, 한국교육개발원.
미래유아교육학회 편, 1995, 미
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교육에서는 유아의 개성 존중과 능력 신장뿐만 아니라 공동체의식의 함양이 동시에 이루어져야 한다. 레지오에밀리아 프로그램은 유아교육을 통해 자본주의 사회와 사회주의 사회가 안고 있는 각각의 약점을 보완하기 위해 아동의 개성과
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(A+ 레포트) 뱅크스트리트 프로그램
목차
1. 뱅크스트리트 프로그램 개요
2. 교육 철학과 이론적 배경
3. 커리큘럼 구성과 주요 내용
4. 교수법 및 학습 방법
5. 뱅크스트리트 프로그램의 효과 및 사례
6. 향후 발전 방향과 과제
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영유아프로그램에는 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아, 발도로프 등 다양한 프로그램이 있습니다
목차
1. 영유아프로그램의 개요
2. 프로젝트 접근법의 특징과 적용
3. 레지오에밀리아 접근법의 이해
4. 발도로프 교육법의 원리
5.
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영유아프로그램에는 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아, 발도로프 등 다양한 프로그램이 있습니다
목차
Ⅰ. 서론, 레지오 에밀리아 접근법
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 교수학습 방법 및 교사의 역할
3. 한국 유아교육 현장
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다양한 보육프로그램(프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태 영유아보육) 중
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오에밀리아
(1) 설립배경과 교육목표
(2) 기본원리
2. 레지오에밀리아의 교육방법
(1) 교육내용
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레지오에밀리아,발도로프,생태 영유아보육) 중
목차
1. 프뢰벨 보육프로그램 개요
2. 몬테소리 보육프로그램 특징
3. 프로젝트 접근법의 적용
4. 레지오 에밀리아 철학과 실천
5. 발도로프 교육의 원리
6. 생태 영유아보육의 중요
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뱅크스트리트 프로그램에서는 영유아를 스스로 의미를 창출하는 존재로 여기며, 통합된 교과과정을 통해 경험과 아이디어가 상호 연결되는 것을 강조한다. 사회 교과목 프로그램은 통합된 교육을 이룰 수 있는 가장 중요한 과목이다. 또한
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