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동물 만들기)
T:자신이 좋아하는 바다 속 동물을 지점토로 만들어보자
T:바다속 동물에는 어떤 동물들이 있었나요?
T:00는 어떤 동물을 만들어 보고 싶나요?
그 동물은 어떤 특징이 있나요?
T:동물에게 이름도 붙여주자~
지점토
1) 이야기 나누기
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동물에 대한 프로그램을 방영하고 있다. 애완동물은 이제 단순히 인간의 욕구를 채워주는 도구가 아니라 평생 같이 하는 반려자로써의 역할을 하고 있다. 현대사회는 점점 기계화와 도시화, 산업화, 핵가족화로 인한 인간소외현상을 배경으
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동물
우리에게 직간접으로 피해를 끼치는 곤충과 동물 등을 <위생동물>이라 하며, 설치류인 “쥐”는 페스트, 장티푸스, 이질, 살모넬라 발진열, 쯔쯔가무시병, 유행성출혈열등의 질병을 옮기고 “파리”는 이질, 콜레라, 장티푸스, 파라
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동물아! 너는누구니?
신기한 동물나라 프로그램 실시
(월1회×6개월=총6회)
프로그램 계획/평가 작성
동물원 체험
(이용자14명, 부모14명, 교사3명, =총 31명)
프로그램 계획/평가 작성
2) 성과목표 및 평가 방법
성과목표
평가 도구 및 방법
측
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동물들 사이에도 의사소통 체계가 있는 것은 분명한 사실이지만 그들의 체계가 너무 단순하며 인간의 언어와 비교해보았을 때 언어라고 부르긴 어렵다. '동물의 언어'라는 말을 편의상 광의의 뜻으로는 쓸 수 있어도 본질적으로는 '언어'가
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동물
O
X
⑭
세포연접(Cell junction):동물
O
X
⑮
엽록체(Chloroplast)
(식물과 몇몇 원생동물)
X
O
세포벽(Cell wall)
X
O
액포(Celtral vacuole)
X
O
※ 세포를 일반적인 동물세포, 식물세포 지칭한이유는 동물세포에만 존재하는 소기관이 식물세포에도 존재할
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동물 흉내 내기가 가장 재밌었나요?
- 아~ 그렇구나. 선생님도 우리 친구들과 함께 동물 친구들 흉내 내기가 무척 재밌었어요.
- 이 다음 시간엔 선생님과 함께 동물 가면을 만들어서 그 가면을 쓰고 동물 흉내를 내어보기로 해요.
- 자 ~ 그럼
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있다. 생명을 인위적으로 조작할 수 있게 됨으로써 당연히 생명이 지니는 존엄성이라는 가치는 훼손될 수밖에 없다. *형질전환동물을 생산하는 목적
*형질전환동물을 생산하는 방법
*형질전환동물의 이용
*형질전환동물의 문제점
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동물들이 사과를 따는 모습을 흉내낸다.
(2) 활동자료
신문지, 셀로판테이프, 빨간 풍선
(3) 활동방법
동화들려주기(그림책)
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사과나무 만들기
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이야기 나누기
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사과 따기
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평가 및 마무리
① 그림책을 읽어준다.
② 신문지를 구기고 찢
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동물, 그 외 것들을 무척추동물
1794년 무척추동물 - 연체류, 곤충류, 연충류, 극피류, 폴립류
1809년 무척추동물 - 적충류, 폴립류, 방사류, 연충류, 곤충류, 거미류, 갑각류,
환충류, 만각류, 연체류 그 이휴 피낭류, 유각
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