|
(오늘 배운 내용과 조사해온 과제를 바탕으로 동물·식물 카드를 만든다)
S: (모둠별로 게임을 한다.)
S: 저요.
S: (박수친다.)
S: (모둠별로 만든 동·식물 카드를 교사의 책상에 놓는다.)
S: (O나 X로 대답한다.)
14‘
4‘
★ 교과서 붙임 딱지
★ 1인
|
|
|
아니라 우리의 친구라는 것을 교육한다.
정리하기
애완동물 종류 문제 맞추기
- 여러분이 화면을 보고 애완동물이 무엇인지 맞춰 보아요.
다음 차시 예고
- 다음 시간에는 애완동물 기르기의 일반 적인 과정에 대해 배워 보겠어요.
애완동
|
|
|
초등음악 모의수업
- 3학년 음악 20단원 `동물의 사육제` -
♣ 단원 개관 ♣
이 제재는 여러 동물의 특징을 재미있고도 풍자적으로 표현한 음악으로, 14개의 독립된 음악으로 이루어져 있는 모음곡이다. 이 제재에서는 동물의 특징이 음악으
|
|
|
다수이고 또 1개인 경우도 있다. 대부분 척추동물의 몸에서 내부와 외부 기생을 한다.
2.2.1 단생목(單生目) Monogena
다구흡충(Plystoma nearcticum)
2.2.2 이생목(二生目) Digena
간디스토마(Clonorchis sinensis)
2.3 조충강(條綱) Cestoda
내부기생성이다. 성체는
|
|
|
게 되는 것이다. 나폴레온의 독재적인 정치는 동물들의 삶을 더욱 피폐하게만 만들어 버리고 동물들은 거의 노예가 되어 일을하게 된다. 그들은 결국 나폴레온의 독재체제하에서 처음의 매너농장에서처럼 일을 하며 살아간다.
이 책은 지금
|
|
|
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 동물 복제에 대한 찬성 주장 분석 1
1. 인간의 질병 치료 및 의료 연구에 필요 1
2. 인간의 삶의 질 개선을 위한 연구 3
3. 질병 예방 및 식량 확보를 통한 인류 구원 3
4. 의학 발전의 새로운 신기원 마련 4
Ⅲ. 동
|
|
|
과정이 필요악이라고 생각합니다.
#10. (반대측) 동물실험으로 인한 부작용이 생길 수 있다.
----------------------------------------------------------------
물론, 동물실험으로 인한 결과에서 부작용이 발생할 수 있다는 점은 인정합니다. 그러나, 1800년대부
|
|
|
!! 저희가 오늘 할 프로그램은 우리 할머니 할아버지만의 동물원을 만드는 시간을 가질 거에요. 많이 참여해주세요~
저희가 우선 동물 그림을 나눠드릴 거에요~
(동물원 배경을 보여주면서) 여기 있는 이 숲에 할머니 할아버지들이 꾸미신 동
|
|
|
자극을 받아 반응을 하는 일은 없다. 그러나 동물은 사람의 말과 행동에 영향을 받아 반응을 보이며, 때로는 상황에 맞는 행동으로 사람들의 반응을 이끌어 내기도 한다. 즉 상호작용이 가능하다는 것이다.
이러한 차별성으로 인해 동물매개
|
|
|
1주차.hwp
1주차 - 1. 지구의 역사와 동물의 발생
1. 지구의 역사와 동물의 발생
ㄱ. 약 45억년 전 태양계에서 분리
ㄴ. 생물의 발생
ㄷ, 지구의 변화 ▷ 생물의 진화
ㄹ. 생물발생 증명 실험
- 밀러 (1953)
- 가스 ▷ 전기 방전 ▷ 아미노산
|
|
메뉴펼치기
