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대한 논의를 할 때 구분하는 요인들을 제시하시오.
9. 간호법 제정이 필요한 이유에 대해 논하시오.
10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오.
11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명
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사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
4. 적용
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위기와 해결방안의 모색
Ⅱ. 본 론
1. 저축이 성장에 미치는 영향
2. 인구증가가 성장에 미치는 영향
3. 기술진보가 성장에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
1. 개인의 문제
2. 기업의 문제
3. 정부의 문제
Ⅳ. 맺 음 말
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사회는 지리적 경계, 공통된 관심과 문화적 동질성을 포함한다.
- 지역사회구조와 역할은 구조적, 기능적, 정서적 유형을 이해해야 한다.
- 간호의 대상자가 가족일 Ⅰ. 서론
◆ 간호의 메타패러다임
Ⅱ. 본론
◆ 간호
1. 간호의 정의
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덜어줄 수 있는 다양한 사회복지서비스 프로그램이 마련되어야 한다. 1. 가족복지란
2. 가족복지의 의의와 기능
3. 가족복지의 대상
4. 가족복지 접근 방법
5. 가족복지 프로그램
6. 가족복지 현황
7. 가족복지의 과제
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2. 지각의 오류
제 5절 학습과 인간과정
1. 학습의 정의 및 ?
2. 강화이론 유형
제 4장 인간행동의 이해:집단행동
제 1절 개설
1. 집단의 개념
2. 소집단의 개념
3. 집단의 구분
4. 공식집단과 비공식집단
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개선
2. 직업평가의 과정
1. Nadolsky의 모델
직업선택의 범위를 차례차례 논리적으로 좁혀가는 모델로 직업평가는 정보의 수집, 면접, 심리, 직업정보와 탐구, 작업모형, 비공식conference, 현장과 가까운 장면실시, conference, 직장시행, 상담의 순으
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참고면담과 관련한 대인커뮤니케이션의 유형과 특성
4. 언어적-비언어적 커뮤니케이션 비교
Ⅲ. 커뮤니케이션 장애요인 및 개선방향
1. 커뮤니케이션 장애요인
2. 효과적인 장애극복방안
Ⅳ. 기출문제
참고문헌 및 사이트
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모형과 절차는 어떠한가
5. 국어 수업에 대한 반성적 점검의 지향점은 무엇인가
5장 국어과 평가
1. 국어교육에서 평가가 왜 필요할까
2. 국어과 평가는 어떤 방향으로 나아가야 할까
3.국어과 평가 방법에는 어떤 것이 있을까
4. 평가 도
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문제점
1. 정책적 실태 및 문제점
2. 사회문화적 실태 및 문제점
3. 산업적 실태 및 문제점
Ⅴ. 해양스포츠의 발전방안
1. 해양스포츠의 활용방안
2. 해양스포츠의 계절성 극복과 문제점 해결방안
3. 해양스포츠의 전략적 발전과제
참고
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