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경제교육의 주요 내용
Ⅳ. 경제교육의 내용체계 및 수업시수비중
Ⅴ. 경제교육의 목표와 특성
Ⅵ. 경제교육 내용 분석
Ⅶ. 외국의 경제교육 사례
1. 미국의 경제교육
2. 일본의 경제교육
Ⅷ. 경제교육의 개선 방안
Ⅸ. 결론
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문제들을 복지서비스 이용자 입장에서 접근 제시.
※ 앞으로 국민의 정부가 해결해야 할 과제
① IMF로 확대된 국민간 소득 격차를 줄이도록 노력
② 보충급여 제도 실시로 인한 수급자들의 취업, 근로 기피 경향에 대한 대책 마련
③ 자활급
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4. 전자급부이전
5. 기타
Ⅳ. 한국행정의 혁신 방향
1. 과감한 규제개혁
2. 성숙한 지방자치의 실현
3. 경쟁과 능력 중심의 행정풍토 조성
4. 지식정보 강국을 지향하는 전자정부의 조기 구현
5. 시민참여의 확대
Ⅴ. 결론
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접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인성교육의 본질
Ⅲ. 우리의 인성교육
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접근방식. 대구교육대학교 논문집 제34집
박태수. (1999). 아동 및 청소년의 인성교육.
주영희. (1999). 인성교육의 심리적 접근. 인천교육대학교 학생생활연구소 대학생활연구 제11집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인성교육의 본질
Ⅲ. 우리의 인성교육
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선진국의 표준시간근로제의 도입과 과정
가. 3단계의 변화
나. 집중화체제와 분산화체제
II. 한국에서 주5일 근무제 도입의 의의
- 양적 개발모형에서 질적 성숙모형으로
III. 도입방법과 과제
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사회변화와 가족, 가족과 한국사회, 여성한구사회연구회 편, 경문사
- collins 외(2001), 가족복지실천론, 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 정의
Ⅲ. 가족의 기능
Ⅳ. 가족복지의 개념
Ⅴ. 현대사회의 가족문제
1. 가족문제의 발생원인
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문제점
1)복지 시설 부족
2)재정의 영세성
3)의료서비스 전달 체계의 미비
4)여가 활동 프로그램의 부족
5.노인 문제의 해결 과제
1)긴 여가 시간
2)역할 상실
3)수입 절감
4)건강 약화 및 건강보호 문제
5)부양 및 보호 문제
6)사회
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철수 전략
5. 경쟁우위에서 기업전략으로
6. 국가 경쟁력
7. 클러스터와 경쟁
8. 글로벌 경쟁에서의 성공비결
9. 지역을 뛰어넘는 경쟁
10. 환경보호와 경쟁력의 조화
11. 도심지역의 기업 경쟁우위
12. 의료부문에서의 경쟁
▲ 결 론
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, 일본 전자정부의 비교
1) 주요 국가의 전자정부 추진체계
2) 선진국 전자정부의 공통적인 특징
5. 각국의 전자정부의 시사점
Ⅳ. 결 론
1. 전자정부의 한계점 및 해결방안
2. 전자정부의 올바른 방향 및 교훈
Ⅴ. 참 고 문 헌
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