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제9장 가설검정
제10장 두 집단의 비교
제11장 여러 집단의 비교
제12장 평균의 다중비교
제13장 회귀분석
제14장 상관분석
제15장 교차분석
제16장 실험계획의 기초
제17장 확률화블록설계 실험
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제9장 가설검정
제10장 두 집단의 비교
제11장 여러 집단의 비교
제12장 평균의 다중비교
제13장 회귀분석
제14장 상관분석
제15장 교차분석
제16장 실험계획의 기초
제17장 확률화블록설계 실험
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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범주형)변수, 순서변수, 간격변수, 비율변수
- 측정방법에 따른 분류: 질적 변수, 양적 변수
- 연속성 여부에 따른 분류: 연속형 변수, 이산형 변수
- 변수 간의 관계에 따른 분류: 독립변수, 종속변수
③ 데이터 수집
통계에서 데이터의 수집은
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복지 현황
======= 목차 ========
Ⅰ. 장애의 개념 및 정의
Ⅱ. 장애인 가족의 현황 및 전달체계
Ⅲ. 장애인 가족의 부정적 사례
Ⅳ. 장애인 가족지원 프로그램 소개
Ⅴ. 장애인 가족의 긍정적 사례
Ⅵ. 맺음말
Ⅶ. 첨부자료
Ⅷ. 참고문헌
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복지 현황
======= 목차 ========
Ⅰ. 장애의 개념 및 정의
Ⅱ. 장애인 가족의 현황 및 전달체계
Ⅲ. 장애인 가족의 부정적 사례
Ⅳ. 장애인 가족지원 프로그램 소개
Ⅴ. 장애인 가족의 긍정적 사례
Ⅵ. 맺음말
Ⅶ. 첨부자료
Ⅷ. 참고문헌
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자료들과의 비교작업과 구체적이고 깊이 있는 분석을 하지 못한 점이 아쉽다.
4. 참고문헌
강등학 외. <한국 구비문학의 이해>. 월인. 2000, 9
강진옥. <설화의 문제해결 방식을 통해 본 ‘인식’과 그 의미> [구비문학연구 제 3집]. 한국
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프로덕션저널
8. 포스트프로덕션(후반작업)저널
9. 오디션 시트
10. 기자재 리스트
11. 일일 촬영 일정표
12. 스텝리스트(촬영인원)
13. 촬영장소 조감도
14. 캐릭터 분석
15. 제작일지
16. 감독의 작품 분석
17. 예산안
18. 자료 수집물
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자료 활용 방법 ----------------------------------------------7
Ⅳ. 실태분석 -----------------------------------------------------8-10
Ⅴ. 수업의 실제
가. 본시 교수학습 과정안------------------------------------------------10-14
나. 형성평가 계획 -------------------------------
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자료 수집, 분석, 교통, 숙박 등 모든 내용을 프로그램화함
③인솔 교사의 역할 분담과 이동 시간 및 장소에 대한 치밀한 계획
④놀이가 아닌 체험학습이라는 인식을 갖게 할 것
⑤모든 활동이 경험의 습득, 취미 및 특기 신장에 주안점을 두고
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축제 등과 관련한 관광객의 지역경제에 대한 기여도에 대한 연구가 지속적으로 나타나고 있기는 하지만, 생태관광지를 대상으로 관광객의 관광태도나 동기, 행태에 따른 경제적 영향에 대해 분석한 경구경향은 미미하다.
참고자료
강미희
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