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1학년 교사용 지도서, 대한교과서(주)
2. 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 서울 대한교과서주식회사
3. 교육부(1998), 초등학교교육과정 해설(2)-우리들은 1학년·바른생활·슬기로운생활, 즐거운생활·특별활동, 교육부
4. 김재복(1993), 교
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1학년 2반 (남 15명, 여 14명, 계 29명)
2. 조사 내용
가. 여름철에 볼 수 있는 꽃에 대한 이해도
▣ 분석 내용
나. 여름철에 볼 수 있는 열매에 대한 이해도
▣ 분석 내용
다. 관찰 활동에 대한 흥미도
▣ 분
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때문입니다.
- 관심을 갖고 돌봐 주어야 합니다.
- 함부로 꺾거나 부러뜨리지 않아야 합니다.
- 하루에 한 번 정도 친구가 된 꽃이나 열매를 찾아가 대화를 나누어주어야 합니다.
15‘
10‘
★PPT자료
(식물관찰시 유의할 점)
★돋보기,
학습지
교
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1학년 슬기로운 생활 교사용 지도서
- 5학년 1학기 과학 교사용 지도서
- 선생님과 함께하는 공교육 사이트 I-scream
- (참다운 과학 수업을 위해) 초등 과학교육에 뛰어들기 , Harlen & Wynne , 북 스힐 Ⅰ. 수업을 계획하며 --------------------------------
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슬기로운 생활 시간에는 꽃과 열매에 대해 배워보도록 할 거에요.
S: (다음 차시를 정확히 인지한다.)
1‘
초등학교 1학년 지도교사:
※ 판서 계획
◎ 단 원 : 1. 즐거운 학교생활
◎ 학습주제 : 교통 표지
◎ 학습목표 : 교통 표지의 종류와 의미
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