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브레인스토밍을 이용하여 이끌어 낸 품질요소를 나타내고 <표 2>는 Kano의 방법을 이용한 설문조사를 통해 얻어진 결과를 요약한 것이다.
(1) 설문결과로부터 평가경향에 따라 당연적, 일원적, 매력적 품질에 속하는 항목들을 그룹핑 하라.
(2)
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사례 (우리나라)
*우리나라 프로젝트*
1. 주제선정 이유
2. 기대되는 성과 (학습목표)
3. 교사의 예비 주제망
<시작단계>
1) 영역별 환경구성
2) 우리나라에 대한 이전 경험 표상하기
3) 생각나누기
4) 낱말 나열하기
5) 유목화하기
6) 교
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법
명목집단기법과 유사한 토론 방식이 몇몇 있는데 그 중 두 가지를 살펴본다면, 먼저 앞서 말했듯 명목집단기법이 개념의 기반을 두고 있는 브레인스토밍과 델파이 기법의 기본개념과 차이점을 간단하게 살펴보기로 하자.
(1) 브레인스토밍
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기법
Ⅶ. 아이디어와 사고기법
1. 브레인스토밍법
1) 모든 것을 수용
2) 엉뚱한 것도 환영
3) 너무 성급히 끝내는 것은 금물
4) 아이디어의 결합과 개선
2. 체크리스트 법
1) 용도 변경
2) 응용
3) 수정
4) 확대
5) 축소
6) 대치
7) 반대
8)
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브레인스토밍을 하거나 마인드맵 기법 등을 활용하는 것이 좋다.
Ⅵ. 총체적언어접근법(총체적언어교육)의 평가
1. 통합 어떻게 하나
언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)은 근본적으로 구분될 수 없다는 필요성은 이들을 상호 보완적으로 통
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기법이며 세계적으로 가장 널리 알려진 브레인스토밍 기법을 비롯하여 강제 결합법, 스캠퍼, 상상기법 등과 같은 다양한 방법이 있다. 수렴적 사고기법은 확산적 사고를 통해 많이 얻어진 사실이나 아이디어를 활용할 수 있는 구체적 아이디
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사례관리의 전반적인 과정을 대상으로 이루어지는데, 크게 4게 영역으로 분류된다.
1/ 클라이언트에 대한 서비스와 개입계획 영역
2/ 목적 달성 영역
3/ 사례관리 서비스의 전반적인 효과성 영역
4/ 클라이언트의 만족도 영역
평가의 방법은 주
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법 구체적 사례
8. 프로젝트 접근법의 장·단점 및 보완책
1) 프로젝트 접근법의 장점
프로젝트 접근법은 다음과 같은 장점을 갖는다. 첫째, 프로젝트 접근법은 유아의 사회, 정서 발달에서 교사에 대한 비의존성, 내적통제, 동료와의 상호작용,
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법
1) 유아 창의성 교육의 필요성
2) 유아의 창의성 교육방법
① 브레인스토밍
② 색다른 용도법
③ 강제 결합법
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브레인스토밍
① 필용한 자료 준비 (부전지-포스트 Ⅰ.프로젝트 접근법의 역사적 배경
Ⅱ. 프로젝트란 무엇인가?
Ⅱ.프로젝트 접근법의 목적
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 단계
CONCLUSION
* 참고문헌 *
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