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법에 대해서 알기-‘지피지기면 백전백승’
-어떻게 입법이 되고 시행되는지 알기
4.교육부 소관 법률인 고등교육법 및 동법 시행령 개정
간호사 교육체계를 4년제로 일원화하는 문제는 간단히 의료법 개정만을 통해 이뤄질 수 있는 것이 아
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교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 교육법의 개념
Ⅱ. 교육법의 성격
· 공법적 성
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해결해야 한다는 과제를 남겨준 것이라고 생각 한다”고 말했다. Ⅰ. 제 1편 법 일반
Ⅱ. 제 2편 정체의 본성에서 직접 생기는 법
Ⅲ. 제 3편 세 가지 정체의 원리
Ⅳ. 제 4편 교육법은 정체의 원리와 관계되어야 한다.
Ⅴ. 사례
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교육훈련 관계법제의 정비 등)
초중등학교 교육과정 개혁 (수준별 교육과정, 국민공통기본교육과정 등)
전문대학원 제도의 도입
교육관련 법령 체제 개편 (교육기본법초중등교육법고등교육법 제점, 사회교육법 개정 등)
제3차 교육개혁 방안
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속진한다면 수락하겠는가?
7. 자기반에 속진자가 들어온다면 어떻게 하겠는가?
8. 속진 후의 추수 지도는 필요한가?
9. 속진제의 실시 범위는 어느 정도가 좋은가?
10. 속진제 도입 시의 예견된 문제점과 보완 조치는 무엇인가?
참고문헌
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교육체제는 교육의 기회균등을 실현하는 외적 조건의 보장뿐 아니라, 교육의 중립성이라는 그 내적 사항의 보장을 본질로 하고 있다.
② 교육의 중립성은 종교적 중립성과 정치적 중립성을 포함한다. 교육법이란 무엇인가? (개념, 성격,
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고용정책 ………………………… 9
4. 장애인 특수교육 ………………………… 10
5. 장애인과 편의시설 ……………………… 10
6. 장애인 정책 4개년 계획 ……………… 11
Ⅴ. 문제점 및 대안 ……………………………… 13
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☞ 참고문헌 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육의 목표
(3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용 및 방법
2. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결론
☞ 참고문헌
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법과 제도가 보다 현실에 밀착도리 필요가 있다. 법과 현실의 간극을 최소화하여 법이 현실문제를 해결하는 데 간극을 최소화하여 법이 현실문제를 해결하는 데 실질적인 도움을 줄 수 있어야 할 것이다. 교사 학생 학부모 등 교육권 주체들
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단체가 학생을 전원을 수용하는데 필요한 학교, 즉 공립학교를 설립 운영하도록 의무화하고 있을 뿐이다. 고등학교는 대통령령인 초?중등교육법 시행령(제77조 제2항)에 의한 소위 평준화 지역의 경우 평준화 조치에 따라 사립학교를 공립학
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