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교사 ………………………………………………… 9
6) 행정가 ……………………………………………… 9
7) 평가 ………………………………………………… 9
4. 자연주의 교육과 체육 ………………………………10
1) 교육 …
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포츠과학
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체육과교육(수업) 전술게임학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 체력중심학습
1. 체력 중심 모형이란
2. 체력 중심 모형의 전개 방법
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교사에 대한 연구 12
4) 학생에 대한 연구 12
5) 앞으로의 연구 방향 12
3. 체육과 교수·학습의 실제 13
1) 수업 계획 13
2) 수업 방식의 형태 14
3) 효율적인 수업 운영 15
4. 체육과의 평가 16
1) 참평가의 유형 16
2) 평가 방법 선정 및 평가
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법론적인 자연주의
4. 자연주의와 체육
1) 자연주의 체육의 목적
2) 자연주의 체육의 개념
3) 자연주의 철학자들
5. 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)
1) 소개
2) 루소의 주장
3) 대표적 저서 - 「에밀」
4) 루소의 발육의 5단계
5) 루소의 체육
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법은?
예습적 과제 제시하기
용구 정리 및 청결 지도
참고문헌
- 곽권택(2002), 댄스 스포츠의 교육효과 분석을 통한 축제형의 수업 모형 개발, 체육교육분과 현장교육 연구보고서
- 강상조(1983), 체육 평가의 방향과 그 기준 설정을 위한 몇 가
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교사의 무관심, 의지 부족, 사회규범과 선입관에 대한 순응, 경험 부족
->1972년 Title Ⅸ : 스포츠와 체육수업에서 남녀 학생의 분리를 금지한다.
->1975년 P.L. 94-142 (장애인 교육법안)
- 한 학생이 교육적 요구를 필요로 할 때는 언제든지 정규
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체육교수이론, 서울 : 보경문화사
◇ 김용환 외(2000), 체육교수법의 이론과 실제, 양서원
◇ 나현성 외(1985), 한국체육사, 형설출판사
◇ 문교부(1973), 체육심리, 체육교육자료 총서, 서울 : 서울신문사 출판국
◇ 이진수 외 3인(1992), 체육·스포츠
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체육과(체육교육)의 내용체계
1. 내용 체계표
2. 10학년 내용
3. 11·12학년 내용
Ⅴ. 고등학교 체육과(체육교육)의 학습지도
1. 일제지도
2. 그룹(group)학습
3. 프로그램 학습
4. 팀 티칭
5. 발견학습
6. 개별화 학습
7. 개념화 학습
8. 전습법(
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체육 교과서, 교학사
조미혜, 체육교육과정과 평가
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 학문출판
최의창(2003), 체육교육탐구, 태근문화사
최의창(2000), 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 교육과정의 개정
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체육교과전담제 운영 실태에 관한 조사연구, 공주대학교 교육대학원, 석사학위 논문
안양옥(1995), 체육 교과내용지식의 수준과 수업지식의 관련성, 서울대학교 대학원박사학위논문
이재익(1999), 열린교수-학습 방법 적용을 통한 체육과 자기
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