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연구 결과가 부모-자녀의 관계와 학교폭력 경험의 관계에서 공격성이 완전히 매개한다는 것을 확인한다면 부모-자녀의 부정적 의사소통과 비허용적이며 타율적 양육태도, 부모에 의한 신체적 정신적 가정 폭력 경험이 공격성을 매개로 하여
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1 역) 학지사 2014.
- 가족상담(모댈과 사례) (정은 저) 창지사 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 가족 치료의 개념과 모델
- 가족 치료의 방법
- 치료 계약서
Ⅲ. 결론
- 자녀의 품행문제로 갈등이 있는 가족의 치료필요성
Ⅳ. 참고 문헌
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부모를 대체할만한 기관이 없으므로 어떠한 상황에서라도 대부분 자녀는 부모에게로 보내지는데, 나쁜 부모라도 부모만한 사람이 없다는 식으로 흘러가게 되는 것이다. 이러한 분위기 속에서 결국 아이들은 가정 폭력의 최대 피해자가 된다.
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자녀성장단계별 맞벌이 부부의 자녀양육 스트레스 비교연구", 목원대학교 석사학위 논문, 2000.
안지연 "가족스트레스와 적응에 관한 일 연구", 이화여자대학교 석사학위논문, 1992
원호택 "직무 및 가정관련 스트레스와 정신적 상태", 1996.
이상
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가정폭력 정의
2. 가정폭력의 특징
3. 가정폭력의 종류
4. 가정폭력 원인
5. 가정폭력의 문제점
(1) 가정에 미치는 악영향
(2) 자녀에게 미치는 악영향
(3) 사회에 미치는 악영향
6. 내가 생각해본 해결방안
(1) 예방교육프로그램
(2)
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부모의 양육태도와 아동의 자아존중감 사이에는 의미 있게 생각할 만한 상관이 없다는 결론이 나왔다. 이는 부모의 애정적 태도만이 아동의 자아존중감과 상관관계가 있고 통제적 태도는 아동의 자아존중감과 상관이 없다는 선행연구와 어
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주제로 자녀를 이해하고 부모 자신을 이해하는 과정을 통해 부모- 자녀 관계를 올바르게 확립한 후, 부
와 자녀간의 효과적인 대화기술을 익히는 내용으로 부모교육을 계획하였다. 이 프로그램은 Dinkmeyer와 Mckay의 ‘효과적인 양육을 위한 체
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교육관을 심어주지 못함으로 인해 유발요인이 된다.
이러한 폭력행동은 양육의 결함과 사회 환경적 요인의 상호작용의 결과로 발생한다.
갈등이 심한 가정에서 자녀들의 행동이나 정서에 대해 부모로서 무관심으로 일관하며 때에 따라 권위
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교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수
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6-1. 일차적 예방으로서의 구조적 해결방안(사회문화적 규범개선)
6-2. 일차적 예방으로서의 가정내부에서의 해결방안(의사소통훈련)
6-3. 방법론적 해결방안
6-4. 이차예방으로서의 아동학대 해결방안
7. 결 론
8. 참고 문헌
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