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평가원(박소영, 2002) : 초등학교 미술과 교수·학습 방법연구, 서울, 선명인쇄주식회사
2. 서울교대 미술 교육 연구회(1998) : 미술교육학 개론, 서울, 교육 과학사 1. 제7차 미술과 교육 목표에 따른 교수-학습 방법의 탐색
●제7차 미술과 교
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법
3. 국민과 공무원의 의식
Ⅶ. 외국의 정보공개제도 사례
1. 미국의 정보공개
1) 특징
2) 정보공개 사례
3) 과거의 정보공개
4) 미국의 정보공개 실태
5) 미국의 정보 자유법의 평가
2. 일본의 정보공개
1) 진행상황
2) 공개 대상
3) 특색
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법인세법상 소득처분 규정의 위헌성에 관한 연구, 연세대학교 법학연구원 Ⅰ. 1995년(1990년대)의 한약학과투쟁
1. 복지부장관 외유 중, 약정국장 가감허용 발표
2. 약계, 한약사제도 저지에 본격적으로 나서
3. 6?27 민자당의 참패, 짝짝짝!
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연습 단계
4) 발화/실제 사용 단계
5) 정리 및 복습 단계
Ⅵ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 교수학습방법
1. 전신반응 교수법
2. 자연접근법
3. 직접 교수법
Ⅶ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도상의 유의점
1) 체조활동
2) 게임활동
3) 표현활동
4) 보건
Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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법과 법정근로시간
1. 2003년 개정법
2. 법정근로시간
가. 일반근로자의 경우
나. 연소자의 경우
다. 유해위험작업 종사자의 경우
Ⅱ. 법정근로시간의 유연화제도
1. 탄력적 근로시간제 (변형근로시간제)
2. 선택적 근로시간제(자유출퇴
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제도적 규범적 참여방식
2. 비제도적 참여
IV. 참여의 전제조건: 정보평등권
1. 알권리의 종류
2. 산업안전보건법에서의 알권리: 청구권적 알권리
V. 참여의 제고방안
1. 문제양상의 변화와 대응
2. 노동환경권 개념과 필요성
3. 몇 가
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법
1. 리듬 및 표현 운동
2. 기계운동
3. 게임
4. 계절 및 민속운동
5. 보건
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 제6차 교육과
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법
1) 개념
2) 특성
3) 적용가능한 학습영역
4) 평가전략
2. 개념학습 모형
1) 개념
2) 특성
3) 적용가능한 학습영역
4) 평가 전략
3. 문제해결 수업 모형
1) 개념
2) 특성
2) 적용가능한 학습영역
3) 평가 전략
4. 귀납-연역 모형
1) 개념
2)
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법
1) 이의 유무 확인(묵락에 의한 방법)
2) 구두 표결
3) 거수 표결
4) 기립 표결
5) 기명 투표
6) 무기명 투표
3. 표결의 일반적 절차
4. 투표 절차
Ⅵ. 회의의 리더
1. 리더의 임무
2. 리더가 해서는 안될 일
3. 리더의 자질
Ⅶ. 회의의 관
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