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는 한 정보화는 더 요원해 질 수 밖에 없는 것이다.
3. 기타 지원체제의 정비
교육정보화의 추진을 지원하기 위해 여러 단체가 있으나(멀티미디어교육자료지원센터, 첨단학술정보센터, 한국전산원, 교육소프트웨어진흥센터 등) 일선 교사들
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는 이념
3) 장애인 복지의 목적
3. 장애인복지의 역사
1) 제도의 발전 과정
4. 장애의 분류
1) 장애범주에 관한 국제 비교
2) 장애인복지법상의 분류와 범주의 확대
3) 장애유형별 장애진단
4) 판정시기
Ⅱ. 장애인의 실태
1. 장애인구
장애인 복지정책, 사회복지 장애인문제, [장애인복지, 사회복지]장애인의 개념,복지,제도,특성,법적분류,과제,투쟁등 정리,
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기간제 사유제한 반드시 포함해야
2) 파견법 폐지와 불법파견 근절
3) 동일노동 동일임금 명문화로 비정규직 차별해소
4) 특수고용노동자 노동권보장, 노동자성 인정 시급
5) 명예근로감독관제도로 법의 실효성 강화
6) 최저임금제도 개선
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법 등을 통해 부당행위로부터 보호하는 방안도 검토된다. 노동부는 또한 임시직에 대해 오는 7월부터 국민연금을, 일용직에 대해서는 내년 1월부터 고용보험을 확대 적용하고, 기간제 파견 근로에 대한 서면 근로계약 체결을 의무화해 근로자
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기간제 교사에게 방학중에 급여를 지급하지 않는 문제를 이야기하면서 너무 지나치게 표현하고 있다.
이 글을 지우면 인천은 정말 발전에 없는 도시가 될 껍니다. - 이 글을 지운다면 인천은 정말 발전이 없는 도시가 될 것입니다
☞ 교육 정
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교사의 교육과정 편성권 확보
획일화된 국가교육과정은 획일화된 평가를 낳을 수밖에 없다. 다양한 평가방법, 다양한 평가 영역이 가능하기 위해서는 교사가 가르치는 내용과 방법에 대한 일정한 자율권을 가지고 있어야 한다. 국가 수준의
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교사의 교육과정 편성권 확보
획일화된 국가교육과정은 획일화된 평가를 낳을 수밖에 없다. 다양한 평가방법, 다양한 평가 영역이 가능하기 위해서는 교사가 가르치는 내용과 방법에 대한 일정한 자율권을 가지고 있어야 한다. 국가 수준의
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는 것이 아니라 성인기에도 나타나는 빈도가 증가한다고 하는데, 그렇다면 특수교육 진흥법이 아닌 장애인 복지법에도 분류되어 있는지 궁금하다. 만약 장애인 복지법에 분류되어 있지 않다면 이들에 대한 복지정책이나 서비스 등이 잘 이루
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교육현장에 적용하고 있다.
이상에서 살펴본 바와 같이 유아동작교육에서는 Mosston과 Ashworth(2002)의 유도-발견학습(교사-안내적 방법), Gallahue 등(1975)의 탐색, 발견, 조합의 학습경험 유형, Slater(1993)의 통합적 교수-학습모형이 많이 적용되고 있
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교육환경
- 학교운영방침
- 학교교육계획
교사 자기평가
- 수업활동
- 학급운영활동
교사의 수업
* 교장, 교감은 별도
교육자로서의 품성
공직자로서의 자세
학습지도(수업)
생활지도
교육연구 및 업무수행
교사의 생활지도
평가방법
학교자치
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