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1. 문제 의식
한류: 90년대 후반 이래 대중문화의 변화를 반영하는 대표적 아이콘
한류 이전의 대중문화지형(5-80년대)
- 미국, 일본 등 ‘문화권력국가’에 원천(source)을 의존
- 문화적 식민성의 지배
한류의 의미
- 문화적 식민성과 획일
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* 상호 연관된 부분들로 이루어진 사회적 조직체(organized body)
* 사람과 각 부분 조직체들 간의 관계(relationship)의 총체
* 일정 정도의 시간적 영속성 -> 규칙성, 반복성, 예측가능성
* 外在性, 집합성
* 강제(coercion): K. Marx
* 동의+강제: M. Weber
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한류 트렌드』, KOFICE, 2018.
윤재식,『한류와 방송영상 콘텐츠 마케팅』, 커뮤니케이션북스, 2004.
KBS1TV,『이웃집 찰스』, KBS, 2018년5월22일 방영분. 들어가는 말
본 론
1. 프로그램 소개
2. 읽기수업 계획
3.읽기수업 방법
4. 학습에 사용한
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수업은 자료가 많으며 사람들이 관심을 가지기 때문에 학습자의 동기를 향상시킬 수 있다는 장점을 가지고 있다.
물론 이러한 드라마 외에도 최근에 한류를 일으키고 있는 아이돌의 노래 가사, 예능 프로그램 등을 활용하여 수업을 진행할
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수업을 구성하는 것이다. 이러한 수업은 자료가 많으며 사람들이 관심을 가지기 때문에 학습자의 동기를 향상시킬 수 있다는 장점을 가지고 있다.
물론 이러한 드라마 외에도 최근에 한류를 일으키고 있는 아이돌의 노래 가사, 예능 프로그
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대상으로 = A study on korean Education measure through Drama : Elementary, Intermediate level of Chinese learners 1. 서론
2. 본론
1) 읽기 학습의 목표
2) 읽기 수업에 활용할 자료
3) 읽기 수업의 단계
4) 읽기 수업의 학습전략
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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는 한류 콘텐츠 중에서도 읽기 학습에 적합한 실제적 자료로 이를 활용하여 학습자의 한국어 수준에 적합한 수업을 설계할 수 있다. 교사가 읽기 수업을 설계할 때는 읽기 단계뿐만 아니라 이전과 이후의 단계를 충실히 설계하여 학습자의 한
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한류가 그런 뜻은 아니라지만. 보아의 성공이 언제까지 계속될지 최종적으로 우리나라에 긍정적인 효과를 가져올지 관심있게 지켜보려한다.
◎기타참고자료
방송연예론 [김웅래, 2004]
삼성경제연구소 [http://www.seri.org] - 국내음반산업의 주요
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한류: 차가운 해수의 수평적인 흐름, 고위도→저위도로 흐름
차이점
온도
염분
밀도
난류
높다
높다
낮다
한류
낮다
낮다
높다
4) 우리나라 주변의 해류의 종류
쿠로시오 해류
황해난류
동한난류
북한한류
형성평가
1. 다음 중 해류의 주원
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수업시간에 들은 대로 많은 문제점이 있는 것 같습니다. 잘 모르는 제가 할수 있는 것은 단순히 음반만 사는 것은 아닌 것 같은데 말이죠. 한류열풍이 단순히 경제면에서 가져오는 이익이라던가 우리나라에 대한 자부심 증가 이런거 보다는
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