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변화
Ⅴ. 실업현황
Ⅵ. 실업의 문제점과 해결방안
● 고학력 실업의 문제점과 해결방안
1. 실업현황과 원인
2. 근본적인 개혁방안
● 여성실업의 문제점과 해결방안
1. 여성 실업의 문제점
2. 발전방향
Ⅶ. 김대중 정
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지원사업
4) 민간지원 및 학교자체사업
5) 교육인적자원부, 보건복지부 주관 학교
Ⅵ. 학교사회복지의 전문자격
1. 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사 자격시험
Ⅴ. 학교사회복지의 문제점 및 향후 방향
Ⅵ. 결론
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할 때의 수준과 대체적으로 같은 수준이다
2. 중간정도의 정신지체(지능지수 35-40에서 50-55 까지) 중간 정도의 정신지체는 교육적으로 "훈련할 수 있는"범주로 말할 때의 수준과 대체적으로 같은 수준이다
3. 심한 정도의 정신지체(지능지수 20
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기술이나 태도를 교육하는 방향으로 바뀌어 가고 있다. 즉 응보형에서 교육형으로 변화하는 것이다.
지역사회는 유해환경을 정비하고 청소년들이 건전하게 여가시간을 보넬 수 있는 환경을 조성해야 하고, 지역사회와 학교와의 연계가 모색
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할 것이며, 어떻게 하면 신기술의 발달이 우리의 민주적 기본질서에 부합될 수 있을까를 심사숙고하여야 할 것이다. 이런 점에서 본고가 문제 제기와 방향 제시를 위한 하나의 試論이 되기를 희망한다.(끝) I. 글머리에
Ⅱ. 가상공간-정
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할 수 있는 방법이다. 또한 우리나라 국민 개개인의 부담증가는 불가피하다는 인식전환이 매우 중요하다. 모두 받을 수 있고 다른 큰문제가 생기기전 예방하는 차원이라는 것을 인식하여야 된다. 건강보험공단도 관리운영비를 절감하기 위한
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할 것이며 바로 이것이 과학자로서의 역할이라 하겠다. 즉, 과학은 나타난 현상이나 문제에 대하여 원인을 규명하고 처방을 통하여 미래를 예측하는 과정이기 때문이다. 물론 과학자가 되기 위해서는 전문적인 지식을 가지고 있어도 문제있
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할 수 있다고 인정하더라도 한국적 특색을 유지하기 위해서는 더 이상 여기에서 머물러 있어서는 종속적 위치를 벗어나기는 난감한 일이다.
이제 체육은 “행복하고 풍요로운 삶을 영위하는데 필요한 지식과 기술의 습득”을 목적으로 하고
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대하여 구속적인 부속협정을 채택할 수도 있는 것이다. 나아가 우리 나라와 中國뿐만 아니라 일본과 러시아 그리고 북한도 참여하는 동북아 環境협력회의 안에 가칭 「동북아 環境계획(Northeastern Asia Environmental Programme:NAEP)의 탄생을 모색하고
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방향으로 발전해 나가야 할 것이다. 따라서, 학교사회복지는 교육체계 내에서 일어나는 학생들의 문제를 종합적 효과적으로 대처하기 위하여 장기적으로 사회복지의 전문적 실천분야로 발전해 나갈 것이다.
결국 학교사회복지의 실천은 학
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