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사회복지사는 실천 활동의 계획과 준비단계에서 종결을 고려해야 할 것이라는 것이다.
종결은 좋은 경험을 할 기회를 제공하기도 하지만, 어떤 개인은 변화가 있어도 실망과 실패한 경험을 가지고 있기 때문에 종결을 매우 어렵게 여기기도
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사회복지실천론』, 2001, p188
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② 클라이언트 가족에게서 얻는 자료
가족성원과의 면접 자료
가정방문을 통한 관찰
③ 객관적인 자료
의사, 사회복지사, 심리학자, 교사 및 사회기관, 행정기관 등에서 얻는 자 료
의학적 자료, 심리검사결과
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사회보건사회사업
-의료사회사업의 방법과 기술의 주요내용-
스크린과 사례발견
위기개입
사회심리적 사정과 개입계획
상담
퇴원계획
퇴원 후 사후관리
집단활동
문서와 기록
-의료사회사업의 전망-
1)의료환경의 변화
2)
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사회복지사가 기록에 치중할 경우 클라이언트는 사회복지사가 자신에게 관심이 없다고 느낄 수 있고, 면담의 진행에 방해를 주기도 한다.
사실적인 내용이나 약속 등에 대해서는 정확하게 기록한다.
면담이 끝난 후, 잊어버리기 전에 간단
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사회복지실천 윤리와 갈등
사회복지실천에 있어 윤리란 특별한 상황에서만 발생하는 것이 아니고 항상 발생할 수 있는 문제이다. 대부분의 사회복지사들은 사회복지실천을 위해서는 높은 수준의 전문기술만 있으면 가능하다고 생각하고 있
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사회복지생활시설의 사업방향이 사회 가정복귀서비스와 생활서비스를 균형적인 제공에 두어야 한다. 1. 사회복지시설의 개념
2. 사회복지시설의 등장배경
3. 사회복지시설의 변천과정
4. 사회복지시설 패러다임의 변화
5. 사회복
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변화시킬 수 있는 활동에 참여하는 것이라고 할 수 있다.
결국, 클라이언트들은 자신의 권리와 기본적인 욕구를 위해 목소리를 내기 어렵기 때문에 이러한 입장을 대변할 수 있는 전문성을 가진 사회복지사가 권리옹호를 위해 좀 더 많은 노
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사회복지실천기술론. 양서원, 2005
2. 권육상 외. 사회복지실천기술론 : Skills of Social Work Practice. 유풍출판사. 2008
3. 김현중 외. (1급 사회복지사) 사회복지 실천기술론. 시대고시기획. 2008
4. 류종훈. 사회복지실천기술론. 유풍출판사. pp173-174.. 2005
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사회복지의 가치와 이념에 대해 알아보았다. 사회복지의 가치는 사회복지의 학문적 정체성 확립, 사회복지사의 전문성을 향상시키는데 필요하며, 윤리적 책임을 다하기 위해 사회복지 가치가 필요하다는 것을 알았다. 그리고 사회복지의 가
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사회 과다한 사교육의 발생원인
2. 현대사회의 공교육에 대한 위기사례
3. 학교사회사업가의 역할 변화가 어떻게 이루어져야하는지
1) 교육기회의 공평한 배분
2) 학교가 본연의 사회적 기능과 역할을 제대로 수행할 수 있도록 도움
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