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개발연구원
○ 최보율, 이원영(2011), 경기도 홍역, 볼거리 발생 현황 및 관리 대책, 5대 전염병 근절을 위한 경기심포지엄
○ 학교운영위원회(2004), 학교 전염병 및 식중독 예방
○ 한국학교보건학회(2001), 건강한 학교 만들기 실천전략 : 전염병
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평가 방침
1) ‘학교보건법 개정’(2004. 3. 2 보도자료)
2) 신문기사
4. 국내외 학생신체검사 비교 Ⅰ. 건강평가의 정의
Ⅱ. 건강평가의 목적
Ⅲ. 건강평가의 종류
Ⅳ. 현행 건강평가의 문제점
Ⅴ. 건강평가의 개선방안 및 제언
Ⅵ.
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평가의 내용 및 방법
(1) 정기 건강평가
(2) 수시 건강평가
2) 건강평가 실시
(1) 신체발달상황
(2) 건강검진
3) 건강검사결과의 처리
(1) 기록관리
(2) 결과처리
(3) 학교건강감사 실시의 예외사항
4) 학교건강증진 프로그램
(1)
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B형간염 등 감염성 및 정신건강문제를 가진 건강 위험군 발굴 및 등록하여 하나센터를 통해 건강 상담 및 교육 제공
연계 서비스: 통합사례관리 사업 의뢰 및 연계, 지역사회 보건의료전문기관 의뢰 및 연계
장애인
재활관리
만 7세 이상 기초
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보건프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 정의
2, 건강증진의 특징
3, 건강증진사업 추진 배경
4, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 11호~15호 중 하나를 골라 선정한 이유,
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보건프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 개념과 의의
2, 건강증진사업의 개념 및 추진 배경
3, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 21호~25호 중 하나를 골라 선정한 이유,
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보건프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 개념과 의의
2, 건강증진의 특징
3, 건강증진사업의 추진 배경
4, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의 팩트시트 16호~20호 중 하나를 골라 선
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보건프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 건강증진의 개념의 개념과 의의
2, 건강증진의 특징
3, 건강증진의 필요성 및 전략
4, 건강증진사업의 추진 배경
5, 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)의
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보건소 금연클리닉이 진행되는 과정을 구체적으로 설명함으로써 금연클리닉 참여로 인한 비용의 발생이나 많은 시간의 소요가 없음을 안내하였다.
Ⅲ. 참고문헌
- 정영일 외(2021). 보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
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및 관리)를 선정한 것은 팬데믹 이후 급증한 정신건강 문제의 시의성과 보건프로그램 개발·평가의 관점에서 예방 중심 접근의 중요성을 강조하기 위함이다. 기존에 알고 있던 정신건강복지센터 운영, 상담 핫라인 서비스, 디지털 CBT 도입 등
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