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앞으로 간호사로서 다양한 환자와 의료진들과 소통하고 협력해야 하는 상황에서 큰 도움이 될 것이라 확신합니다.
4. 희망전공에 지원한 동기와 준비과정을 기술해 주시기 바랍니다.
어릴 적부터 신경외과 의사이신 아버지의 영향으로 의료
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님의 연구 프로젝트에 참여하거나 자체적인 연구 주제를 발굴하여 수행함으로써 간호학의 학문적 발전에 기여하고 싶습니다.
졸업 후 장래 계획은 크게 세 단계로 나눌 수 있습니다.
첫째, 졸업 직후에는 대학병원 취업을 목표로 하고 있습니
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잘 보여줍니다. 처음에는 이해가 되지 않아 좌절도 많이 했지만, 포기하지 않고 꾸준히 노력한 결과 좋은 성과를 얻을 수 있었습니다.
두 번째 강점은 \'도전 정신\'입니다. 저는 어려운 일이라도 도전하는 것을 두려워하지 않습니다. 오히려
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소통, 그리고 보호자들과의 관계 형성에 큰 도움이 될 것입니다. 반면, 제 단점은 때때로 지나치게 완벽을 추구하다 보니 의사결정이 느려질 수 있다는 점입니다. 또한, 남들 앞에 나서는 것을 꺼리는 경향이 있어 리더십 발휘가 필요한 상황
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전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정 - Administrative and policy diagnosis
[6단계] - 수행 <흡연청소년 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행 <흡연여성의 금연교육 학습지도계획서>(1시간)
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행<장기흡연중년남성의 금연교육 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정(Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행<장기흡연노인의 금연교육 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결가평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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사회 곳곳에 도움을 필요로 하는 곳에 전문가가 되어 대기업, 공기업 보건관리자로 입사하는 것을 목표로 하고 있습니다.
※ 지면부족시 페이지 추가 사용
중앙대학교 건강간호대학원 ◈ 진학동기
현재 OOO보건소 금연상담사로 근무하며
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