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종합사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
2. 실습지도자
3. 실 습 비
4. 실습생명단
5. 실습내용 및 실
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복지관이나 아동복지시설 등과 연계하여 위탁아동, 위탁가정 그리고 친가정에 대한 사례관리를 체계적으로 진행해야 할 것이다.
5) 상담원의 전문성 확보
상담원이 절대적으로 부족하기 때문에 사례에 대한 전문적인 개입서비스가 부족한 실
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아동의 가정위탁보호사례
- 오인숙(천안성정종합사회복지관 사회복지사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해체가족의 의의
Ⅲ . 해체가족의 실태 및 문제점
1. 이혼의 실태
2. 해체가정과 아동 유기의 실태
Ⅳ. 해체가족 아동들을 위한 통합 프로그램
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활용 계획
자원명
활용계획
비고
지역 종합사회복지관
대상자 발굴 및 문의 접수, 홍보, 강사 연계
지역동사무소, 주민자치단체
홍보 및 후원, 예산 지원, 대상자 연계
00대학교 사회복지학과
홍보 및 대학생 자원봉사자 연계 없음
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위탁아동-위탁부모 연계 시작
2003. 12 : 한국복지재단 가정위탁지원센터 홈페이지 오픈
2004. 02 : 일반위탁부모교육 실시(년8회)
2004. 02 : 대리 및 친인척위탁부모 자조모임(년7회/마포구,금천구,구로구)
2004. 04 : 서울시 아동복지관계자 회의
20
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개입한 사례로 직접 개입을 하고 평가를 한다는 것이 쉽지 않았다. 물론 사례관리자의 입장에서 자신이 개입한 사례를 돌아보며 평가해 보는 것이 좋은 기회였지만, 직접적으로 잘못된 부분을 잡아내는 과정에서 주관적인 판단이 많이 개입
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개입효과성, 목표달성 정도를 명확히 평가하기 위해 척도질문법을 활용.
- 기적질문법 (Miracle question) : 내담자가 문제해결 상황을 상상해보고 해결하기를 원하는 것을 구체화하도록 하기 위해 기적질문을 사용하였으나 내담자가 구체적으로
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아쉬웠는데 이러한 부분을 잘 조정해 주셨으면 좋겠습니다.
실 습 중 간 평 가 서
실습생명
기관명
꽃밭정이노인복지관
실습기간
@@.6.24 - 7.19
실습지도자
실습평가일
@@.7.8
실습지도교수
1. 실습생의 자기평가
실습생 사전준비사항 및 보고서
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개입 활동은 철저한 교정복지실천 기술을 바탕으로 이루어져야 하고, 비행청소년과 범죄인의 재활과 비행 및 범죄 예방에 초점을 두어야 한다. 우리나라의 교정복지실천은 아직 초보적인 수준에 머물러 있고 교정의 전(全)단계에서 사회복지
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아쉽다. 기관의 행정업무, 운영과정 등에 대해 좀 더 체계적인 교육이 이루어졌으면 하는 바람이다.
6. 기타사항
사회복지 실습기관을 정할 때 노인복지에 관심을 가지고 있었을 뿐 지역사회복지관이나
종합사회복지관에서 실습이 가능했다
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