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통신의 육성
- 국가 기간 전산망 사업의 수행
▶1990년대 정보화 정책
- 초고속 정보통신망의 구축 착수
- 정보화 촉진 기본계획으로 발전
- 통신시장의 경쟁도입과 책임화
▶현정부의 정보화 정책 ( IT839 )
- 국가적, 사회적으로 최신의 정보기술
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기술교육과 교양교육으로 크게 나누어, 교양교육은 전과정의 공통과목으로 하여 정보사회 생활의 변화 등 문화 변동 내용, 국내외 정보동향 및 국가정보화 정책 등을 가르치고 기술교육은 기초과정에서는 정보 이용자로서의 활용능력에 응
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정보화 사회와 우리 ( 최정호 저 )
http://www.searchc.naver.com
http://www.donga.com
http://my.netian.com
http://www.icec.or.kr (정보통신 윤리위원회)
http://www.mic.go.kr (정보통신부) Ⅰ. 서론...........................................2
Ⅱ. 정보화 사회의 순기능.............
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보성출판사, 2000
4. 한완상, 21세기 정보화 사회의 특징
5. J. P. Sartre 박정자 역, 지식인이란 무엇인가, 인간, 1978
6. Sartre, Jean Paul, 지식인이여 무엇을 할것인가, 두로, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신지식인(지식근로자)의 개념
1. 누구를 지식인이라 칭
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n, D.A.(1987), Educating the reflective practitioner, SF : Jossey-bass.
Wittgenstein, L.(1922), Tractatus Logico-Philosophicus, 논리-철학 논고(이영철 역)(1991), 서울 : 천지. 1. 지식정보사회와 교육
2. 지식 개념의 변화
3. 지식 개념의 변화가 미래 교육에 가지는 함의
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정책론, 두산 동아
한국전산원(1997) / 지역정보화사업 평가와 추진방안, 용인 : 한국전산원
SK C&C & 유영만(1999) / 지식경영과 지식관리시스템, 서울：한국언론자료간행회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식과 정보
Ⅲ. 지식기반경제사회의 개념
Ⅳ. 지
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정보 불평등 실태와 정책적 대응방안 / 정보화동향분석 / 7권 4호
○ 서이종(1998) / 지식·정보사회학 : 이론과 실제 / 서울대 출판부
○ 이순재(1992) / 정보 및 정보기술의 상업화에 따른 정보유통의 불균형 / 도서관학논집
○ 조주은(2000) / 한국
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대면접촉을 외면시하거나 업무 처리에 있어서도 탁상공론식 업무를 지향할 우려마저 있다고 생각해 보았다.
셋째. 정보화의 역기능으로 정보격차를 들 수도 있다. 예를 들어 특정 기관에서는 우수한 정보인프라를 바탕으로 사회복지사업을
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사회기반시설에까지 미치기 때문에 국가간의 공조체제 구축이 필수적이다.
3. 정보보호산업 육성을 통한 역기능 해소
정보보호 기술이 개발되면 그 기술을 능가하는 불법침임 사례가 발생하기도 하지만, 정보화 역기능은 기술개발을 통해서
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정보화 사회가 이루어지리라고 본다.
정보불평등 문제에 대해 정보통신부에서는 크게 두 가지 방향에서 접근하고 있다.
첫 번째는, 고속의 정보통신망 구축과 PC 보급을 통한 물리적 기반 위에 저렴한 요금 정책과 장애인을 위한 기술 개발
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