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철학의 이론과 실제> 조성자 저 (창지사) 2011.03.17
<몬테소리 교육법> 마리 몬테소리 저, 이상금 역 (교문사) 1999.06.10
과 목 : 보육과정
교수님 :
제출인 :
제출일 : 몬테소리 보육프로그램
이론적 배경
몬테소리
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과정. 서울:형설출판사
6. 이기숙(1997). 유아교육과정. 서울:교문사
7. 이윤경,최석란,이은수(1997). 유아교육개론. 서울:창지사
8. 임재택,박재환(2000). 유아교육과정. 서울:양서원
9. 백혜리 외(2006). 보육과정. 서울:창지사
10. 김판수 외. 자기주도
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필요성을 알게 하고 이를 충족시키는 방향으로 교육이 이루어지도록 하는 노력이었다.
참고문헌
김인회(1985), 교육사 교육철학신강, 서울:문음사, 11～40쪽. 1. 평소 생각했던 보육과정에 대하여
2. 수업을 시작하고 나서 다르거나 새로운
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보육론. 양서원.
신현기, 변호걸, 김호연. 특수교육의 이해. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 우리나라 보편적 교육과정의 현황과 특징
3. 질 높은 보육과정 운영의 핵심 요소
4. 개별 장애영유아 중심 접근 방법의 이론과 실제
5. 보편적 교육
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역할이 유아 발달에 미치는 영향,\" 한국교육연구소, 2020. "목차
I. 서론
II. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향
1. 교육 목표 및 철학
2. 교육과정의 기본 원칙
3. 주요 내용과 특징
4. 교사와 부모의 역할
III. 결론
IV. 참고문헌
"
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보육 사업에 대한 중요성이 대두되어 정부정책이 필요하게 되었다.
참고문헌
교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 유아교육의 이해
2, 유아교육의 의의
3, 유아교육정책의 변천과정 1) 1989년∼1997
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보육교사교육원등에서 교육을 받음으로 인해 접근하거나 평가인증에 대한 중요성과 지표에 대한 사건교육이 보육교사 교욱과정 안에 포함되어 학점을 이수하도록 하는 방안이 검토되어야 할 것이다. 평가 인증에 대한 적극적인 홍보가 필요
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보육과정을 통해 인간은 자기 생존에 필요한 기술을 습득하고 사회적으로 요구되는 역할기술을 습득하며 스스로 의지를 가지고 행동하는 인간형을 추구하는 것이다. - 중략 - 제1장 보육과정의 개념, 철학과 프로그램의 특성 제2장 보육과
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보육과정을 통해 인간은 자기 생존에 필요한 기술을 습득하고 사회적으로 요구되는 역할기술을 습득하며 스스로 의지를 가지고 행동하는 인간형을 추구하는 것이다. - 중략 - 제1장 보육과정의 개념, 철학과 프로그램의 특성 제2장 보육과
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이루어진다는 사실을 명심해야 함
- 교육의 구체적인 주제와 내용을 결정하기 위해서는 다음과 같은 일련의 단계가 필요함 1. 보육교사로서 보육철학
2. 철학이란 생각하며 사는 삶이다.
3. 교육자에게는 교육철학이 살아있어야 된다.
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