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보육과정을 구성한다. 행동주의 접근법의 발달기제에 대한 관점은 인간의 발달에 영향을 주는 결정적인 힘이 환경적 요인에 있다는 관점을 취한다. 따라서 학습은 지속적인 반복과 연습, 관찰과 모방을 통해 이루어지며 바람직한 행동에 대
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가르치는 것이 아니라 유아가 주변 환경과 충분히 상호작용하여 스스로 지식을 구성할 수 있도록 환경을 조성해 주고 도와주는 역할을 한다.
<참고 자료>
-영유아프로그램 개발과 평가 교안
-보육학 개론 교안
-아동발달 교안 없음
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보육과정」. 창지사, 2006. 1. 스탠리 홀의 아동연구운동.........................2
2. 성숙주의이론.....................................2
1) 루소 / 3
2) 게젤 / 3
3. 정신분석이론.....................................4
1) 프로이드 / 4
2) 에릭슨 / 6
4. 행동주의
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보육과정』. 태영출판사.
임영심 외. 2015. 『유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 심리적 기초
1) 성숙주의 관점
2) 행동주의적 관점
3) 구성주의
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행동주의에서의 교사는 아동이 교구를 쉽게 사용하도록 배치하고 흥미 영역은 즉각적인 피드백을 받을 수 있도록 꾸며야 하며, 또한 관찰자이자 계획자로서의 다양한 역할을 갖는다.
참고문헌 : 보육과정(고문숙 등 지음, 양서원, 2008) 1)
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행동주의 학습이론은 자극과 반응의 연합을 통해 학습이 시작되고 강화를 통해 학습이 유지된다. 따라서 연합과 강화의 과정을 분석하면 행동주의 이론의 원리를 파악할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 심리학적
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행동주의 이론, 인지발달 이론이 보육과정에 미친 영향에 대해 조사한 후 각각의 특징에 대하여 서술해보았다.
영유아들은 우리나라의 미래라고 해도 과언이 아니다. 우리나라가 더 나은 나라로 거듭나기 위해서는 이러한 영유아 보육에 대
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보육과정의 정의
1. 보육과정의 개념 및 수준
2. 보육과정에 대한 관점의 변화
Ⅱ. 보육과정의 심리적 기초
1. 성숙주의이론
2. 정신분석이론
3. 행동주의이론
4. 인지발달이론
Ⅲ. 최근 동향
1. 사회 문화이론
2.
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, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 1. 성숙주의
1) 심리 철학적 요소
2) 운영요소
3) 교육요소
2. 행동주의
1) 심리 철학적 요소
2) 운영요소
3) 교육요소
3. 구성주의
1) 심리 철학적 요소
2) 운영요소
3) 교육요소
참고문헌
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보육목표와 관련된 측정 가능한 준거를 설정하여 사전에 결정된 표준 과 비교하며, 요구분석, 프로그램 계획, 형성평가 과정에 관한 정보에 비추어서 성과를 해석하는 과정을 거침
- 평가결과는 과정의 각 요소별로 장단점을 분석하는 기회
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