|
2) 에릭슨의 심리사회적이론
3. 행동주의이론
1) 로크의 백지설에 의한 행동주의 이론
2) 왓슨의 행동주의 이론
3) 스키너의 행동주의 이론
4. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
|
|
|
보육활동의 평가
⑴ 영유아의 발달 평가
- 영유아의 전인적 발달을 목적으로 하고 있는지 확인 할 수 있다
- 영유아 개개인의 발달과정을 관찰하고 평가함으로써 교수학습활동을 향상시킬 수 있다
- 영유아의 실제 능력을 실제 상황에서 측정
|
|
|
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지
|
|
|
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜,
|
|
|
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
|
|
|
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
|
|
|
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지
|
|
|
발달에 대한 관점
① 행동주의: 발달이란 조건 형성으로 생성된 행동상의 변화를 말한다. 변화는 연속적이고 양적이다.
② 인지발달: 발달이란 개인이 정보를 받아들이고 정신적으로 이해를 구성하면서 발생하는 정신 구조나 과정상의 변화
|
|
|
행동하는 법을 습득하는데 필수적이라고 한다.
참고문헌
유안진(1995) 아동양육 * 문음사
유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사
김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사 성숙이론
정신분석이론
행동주의이론
인지발달이론
|
|
|
과정에서 이를 지원하는 핵심적인 역할을 한다.
4) 요리사와 청소부
요리사와 청소부는 교사와 같은 지위를 가지며 교육적 경험의 한 부분이 된다. 이들은 학교의 모든 사람과 밀접한 정서적 유대를 유지하며 학교의 인상을 결정하는 중요한
|
|
메뉴펼치기
