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지식의 향상
교육 프로그램 계획, 교육활동 조직, 적적한 교육환경 구성능력, 수행능력, 교수 학습자료에서 필요한 교재나 교구를 제작하고 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 한다. 보육교사는 자기 발전을 위해 항상 자신의
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보육과정 개정 공시 공포, 2013
보건복지가족부, 보육시설 평가인증 지침서, 2010
김명희, 영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안, 아주대 교육대학원 학위논문, 2010
이훈희, 보육교사의 「표준보육과정」인식과 운영실태, 이화여
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그러나 어린이집 내에서 일어나는 아동학대도 점차 늘어나고 있는 추세이며 최근 발생한 어린이집 아동학대에 대하여 심각하게 인식되고 있는데 아동보호의 목적을 달성하기 위해서는 우선 학대한 보육교사에 대한 이해가 선행되어야 한다.
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그 중 보육교직원에 의한 학대가 427건(35.9%)으로 가장 많았고 유치원교직원에 의한 학대는 203건(17.1%)이었다. 일부 교사들의 들이 문제로 인식되기도 쉽지만, 해당사건의 심각성을 인지한다면 유아교육 전반에서 나타난 권위와 존경의 실추를
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교사의 역할은 보호와 양육, 보육과정의 운영 및 보육 프로그램 개발, 영유아의 평가 및 안내, 상담 및 정서적 지원, 촉진, 훈육 등과 같은 역할들이 요구되고 있다. 다시 말해 유아교사의 역할은 보호자로서의 역할과 더불어 전문적 지식과 기
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보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작하며
2. 안전의 개념
3. 안전관리의 필요성
4. 보육시설에서의 안전관리
1) 교실에서의 안전
2) 놀이터에서의 안전
5. 영유아 안전교육
6. 내용정리 및
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보육과정에서 예술경험
2. 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례
1) 잠자리 날개를 펼쳐요
2) 오늘의 날씨와 기분
3) 손가락 춤을 춰요
3. 영아의 경험이해와 교사지원
1) 영아의 경험이해
2) 교사지원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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보육과정 연구. 여성가족부
- 권용은 외 다수 (2006). 평가인증을 위한 조력 프로그램 영역3 보육과정. 중앙 보육정보센터
- 교육부(2000). 유치원 교육 활동 지도 자료 총론. 교육부
- 쌍문 삼성어린이집 교사교육 및 활동자료 ★ 표준보육과정
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보육교사의 중요성은 그만큼 더 커졌다고 할 수 있다.
그러나 영아와 유아가 필요로 하는 도움은 확실히 다르다. 발달과정에 따라 필요한 요구가 확연히 구분되는 만큼 영유아의 발달과정에 대한 정확한 지식과 인지가 있어야 한다고 볼 수
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보육교사의 근무시간, 근무시간에 따른 보수 등이 중요한 하위요인으로 나타나고 있다.
(1) 교사 대 영유아 수
보육교사 1인이 담당할 수 있는 영유아의 수는 영유아보육법에 제시되고 있다. 그러나 동 기준이란 최소의 기준임에도 불구하고
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