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필요성과 개념적 조건, 평생교육학 연구, 2011. 2. 서울교육방송, 대한민국 명장과 학점은행제, 미디어 북, 2017. 3. 김한별, 평생교육론, 학지사, 2019. 4. 권인탁 외, 평생교육 경영론, 학지사, 2017. 5. 신용주, 평생교육 프로그램 개발론, 학지사, 2017
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  • 등록일 2024.03.14
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서술 91 학교에서 배운 내용을 실제생활에서 실천하는 학생등 92 명심보감 93 배움의 중요성 94 다정다감한 친구, 어려울 때 도와주는 친구등 유형을 제시하고 그이유를 서술 95 인간답게 사는 법을 배운다. 지·덕·체를 연마한다 등 열공! <1.
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필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. 1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가 2) 자신의 경험에 기초하여
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필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. 1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가 2) 자신의 경험에 기초하여
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필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점) 1) 여성주의 교육자에게 필요한 자질 2) 자신의 경험에 기초하여 여성주
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가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오 (자아정체감 선정)     1) 자아정체감     2) 청소년기 자아정체감 발달의 중요성     3) 청소
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교사의 역할은 양육과 교수 두 가지로 나눌 수 있다. 그리고 발달 이론에 따라 교사의 역할도 다양하다. 그리고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할의 우선순위와 그 이유를 영아와 유아로 나누어 살펴보았는데, 가장 크게 분류해보면 양
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중요하다고 생각되어지는 단계를 적고 이유를 서술해 보았다. 유아 과학교육에 있어서 교사의 역할은 매우 다양하나 무엇보다도 중요한 것은 교사 자신의 과학에 대한 흥미와 관심이다. 그러므로 교사는 과학에 대한 기본 개념이나 지식에
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지식 ③ 청소년기 특성을 고려한 상담 진행 기술 ④ 청소년도 하나의 주체로 인정하는 자세 ⑤ 청소년상담에 대한 사명의식 ⑥ 긍정적 청소년 관 ⑦ 청소년상담 관련 기술 3. 본인이 가장 중요하다고 생각되는 덕목과 그 이유 Ⅲ. 결론
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무엇인가 책개요 2. 책 한줄요약 3. 챕터별 내용요약 (1) 1장 - 역사가와 그의 사실들 (2) 2장 ? 사회와 개인 (3) 3장 - 역사와 과학과 도덕 (4) 4장 ? 역사의 인과관계 (5) 5장 - 진보로서의 역사 (6) 6장 ? 넓어지는 지평선 4. 가장 흥미로웠던
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