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영유아 보육패러다임의 변화
제2장 보육사상과 역사
제3장 보육제도와 정책
제4장 보육의 이론적 쟁점
제5장 영유아의 발달특성과 요구
제6장 보육의 유형
제7장 영유아 보육과정
제8장 보육프로그램
제9장 보육환경
제10장 보육인력
제11장 보
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영유아 보육패러다임의 변화
제2장 보육사상과 역사
제3장 보육제도와 정책
제4장 보육의 이론적 쟁점
제5장 영유아의 발달특성과 요구
제6장 보육의 유형
제7장 영유아 보육과정
제8장 보육프로그램
제9장 보육환경
제10장 보육인력
제11장 보
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영유아보육연구.
김성희(2004). 자연친화적 유아교육과정의 교육내용과 교육방법에 관한 연구.
금후자(2003). 생태주의 유아교육의 사상적 기초에 관한 고찰. 영남대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태유아교육프로그램이란
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영하고 있으며 교육하며 운영시간에 따라 반일제, 시간 연장제, 종일제 유치원으로 분류할 수 있다.
(2) 보육 제도
보육은 1961년 아동복리법으로 탁아의 개념이 사용된 이래 몇 차례의 개정을 거쳐 1991년 영유아보육법의 개정으로 탁아개념에
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보육상세통계1.xls
5)유아교육진흥법, 영유아보육법시행규칙,
http://www.youngedu.com/c_bub8.html
http://home.cein.or.kr/~gskim21/bub/yua/yungua-gu.htm
http://www.mohw.go.kr/html/kor/11_open_data/open_data_sub01.htm
6)김종해 『보육의 공공성 확보를 위한 정책 방향』외,
http://ngo
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영유아는 자신 또는 보호자의 성 연령 종교 사회적 신분 재산 장애 및 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 아니하고 보육되어야 한다(제 3조) 1. 기본이념
2. 영유아보육법의 제정배경
3. 영유아보육법의 역사적 전개
4.
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영유아보육시설의 종류를 제시하여 각각의 장단점에 대해 논하고, 앞으로 영유아보육시설의 발전방향에 대해 논하시오. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 영유아보육시설의 필요성 Ⅲ. 보육의 개념과 관점 1. 보육사업의 개념 2. 보육서비스의 관점 Ⅳ.영유
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중요한 첫 번째 시기를 만3세부터로 잡고 유아교육에 적극적으로 투자하는 지혜를 보이고 있다. 특히 국가는 초중등 교육법과 독립된 유아교육법(및 영유아교육법)을 제정하고 만3~5세 유아를 위해 공교육체제를 확립하려는 노력을 기울이고
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영유아 보육 지도자는 영유아들이 전인적으로 성장하고 발달할 수 있도록 그들의 기본적인 욕구를 충족시키며 보호하는 동시에 교육 프로그램을 계획하는 역할, 교육활동을 선택하고 수행하는 역할, 교수방법 및 매체를 선택하는 역할, 교육
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보육 재정과 관련지어서는 중앙정부의 보육 예산보다 지방정부의 보육 에산 규모가 더 크다는 특징을 가지고 있었다. 또한 영유아보육법에서는 보편적 보육을 추구하고 있으나 정책의 내용을 살펴보면 여성, 가족의 관점이 영유아보다 더욱
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