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보육시설, 가족, 지역사회 연계 프로그램의 특징
Ⅵ 지역사회와의 협력 방법
1. 가정생활을 위한 지역사회의 지원을 제공하는 것
2. 가치교육에서의 보육기관/학교-학부모 협력체제 3. 다른 협동적 전략들
Ⅶ 활성화 방안
1. 자문위
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교육하는 경향이 있으므로 이를 위한 프로그램 개발이 필요하다.
2)교육 시간별 프로그램
반일제, 시간 연장제, 종일제, 24시간제, 시간제 프로그램 등으로 나누어진다.
3) 장소별 프로그램
개인의 가정에서 소수의 어린이들에게 보육을 제공하
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교육목표
-지식획득
-기술습득
-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체 : : : : 2009년도 2학기 명신대 _ 중간고사 예상문제 : : : :
: : : :
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알맞은 것은?
-듀이,피아제,비고츠키
35.프로젝트 접근법의 교육목표
-지식획득
-기술습득
-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체
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-정서발달
-성향계발
36.프로젝트 접근법의 기본 교육원리
-아동중심의 교육
-통합된 경험제공
-아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육
-공동체 : : : : 2009년도 2학기 국제대 _ 중간고사 예상문제 : : : :
< 영유아프로그램 요점정리 >
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교육과정 개발 모형
2) 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형을 선정한 이유
2. 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
1) 교육 목표의 설정
2) 학습 경험의 선정
3) 학습 경험의 조직
4) 목표 달성의 평가
3. 교육목적과 교육목표
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보육교사의 영양지식과 식습관 및 유아식생활지도」영남대학교 대학원 석사학위논문
양일선,곽동경,한경수,김은경(1993)「탁아기관의 교사 및 원장을 위한영양교육훈련 프로그램의 개발 필요성 평가」한국영양학회지, 26(5)
이명희,김정현,
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프로그램』, 나눔의집
4. 김통원(2003),『사회복지 프로그램 개발과 평가』, 학지사
5. 강준렬(1997),『지역사회와 사회복지』, 동인사
6. 한난영,『지역사회복지관의 프로그램에 관한 연구』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회복지 프
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교육학연구, 2000.
3. 서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과, 2002.
4. 우종하, 인간 심리의 이해, 2000년 교육과학사, 2000.
5. 이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학
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교육과학기술부, 『3-5세 연령별 누리과정 해설서』, 2012.
박진희, 『가족기능평가를 위한 임상평정척도개발 연구』, 2013.
백정연, 『발달장애아동의 사회적응능력 향상을 위한 사회기술훈련 프로그램의 효과성 연구』, 2004 Ⅰ. 논의의 필
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