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보육서비스 등을 제공해야 할 것이다. 이러한 방법의 일환으로 “평가인증제”는 보육의 실질적인 질적 향상에 커다란 역할을 하게 될 것이다.
IV. 참고 문헌
권영례, 이영자 공저 (2009). 유아교육기관운영. 한국방송통신대학교통신부.
서문희
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교육가능성을 인정하는 긍정적인 아동인식을 바탕으로 아동존중사상이 나올 수 있는 사상적 기반을 지니고 있었음에도 불구하고 당시의 수직적, 종속적 위계질서에 의해 아동을 존중할 수는 없었다. 이러한 한계는 실학에서부터 극복되기
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교육.서울 :창지사.
김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
조경자, 이현숙(2007). 유아건강교육. 서울: 학지사. 1. 서론
2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성
3. 영유아의 건강
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교육기관에서의 디지털매체 활용실태와 교사의 인식 연구」, 『중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
최대훈·김경철·이성주, 2015, 「유아교육현장에서의 전자칠판 활용과 과제」, 『유아교육·보육복지연구』 제19권 제2호.
NetAp
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교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 홍연홍(2013), 요리활동을 중심으로 한 유아 영양교육 프로그램 개발 및 효과 (영양지식과 식태도 및 식행동을 중심으로), 배재대학교 대학원.
4) 강은혜(2009), 영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식
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보육 프로그램 개발과 평가. 창지사.
김선희(2012). 유아의 애착안정성 및 교사-유아 관계와 유치원 적응 간의 관계. 강원대학교 대학원 석사학위논문.
김선주(2005). 교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구. 중
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다문화가족지원센터 총괄
센터운영 장단기 발전계획 및 정책수립 및 평가
김지훈
기획부/부장
2
건강가정지원사업 및 다문화가족지원사업 총괄
재정관리 및 예산 편성
김성태
가족교육 ·문화 팀장
2
교육·문화 프로그램 개발
기획· 운영·
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3) 운영방식 및 특성
2. 이천 대월초등학교
1) 방과후학교 보육프로그램
2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
3) 운영방식 및 특성
3. 비교분석 및 논의
1) 배경 및 목적
2) 주요내용
3) 운영 방식 및 특성
III. 결론
참고자료
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다문화가정을 위한 언어 교육 정책 모색, 국어교육학회, 2006
김영만, 한국어교육의 이론과 실제, 역락, 2005
민현식, 한국어 교원 자격 인증제도 시행 방안 개발 최종 보고서, 문화관광부 한국어세계화재단, 2001
박갑수, 국어교육과 한국어교육
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평가척도와 유사하나 놀이방의 특성에 맞도록 보육환경, 보육인력관리, 보육시설 일반운영, 교육과정, 영양안전건강, 부모 참여 및 지역사회연계 등으로 마련되어 있다.
이은해, 송혜린, 신혜영, 최혜영은 어린이집 프로그램 평가척도의 개발
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