|
교육 프로그램을 제공하고, 30대 후반의 부모들을 대상으로는 자녀 교육 및 대처 전략에 대한 교육 프로그램을 제공할 수 있습니다.
둘째, 다양한 내용을 담은 가족 교육 프로그램을 개발할 수 있습니다. 예를 들어, 가족 내부 갈등의 해결, 심
|
|
|
교육과정. 경기: 교문사.
문미옥 (2008). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정. 서울: 창지사.
박현주 (2005). 교육과정 개발의 모형과 실제. 서울: 교육과학사.
배호순 (2008). 교육 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
김진숙 (2006). 교육과정의 연계성 탐
|
|
|
교육의 필요성이 더욱 중요해질 것이다. 두 번째로 급변하는 현대사회에 필요한 인성교육의 내용을 중심으로 한 다양한 인성교육프로그램의 개발도 필요하다. 마지막으로 인성교육에 대한 교사교육이 지속적으로 이루어져야겠다고 생각했
|
|
|
평가 정보를 사용하고, 학교와 기관의 정책을 알아야한다.
7. 참고자료
강수경, 이기숙 (2010).유치원 평가의 과정에 대한 교사와 평가위원의 인식. 유아교육연구, 30(2),237-260.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용.
|
|
|
교육 / 이기숙외 공저 / 양서원
2. 영유아를 위한 안전 교육 프로그램 / 곽은복 / 창지사
3. 유아성교육자료 / 아우성센터 상담팀장 김현숙
4. 유아성교육활동방법 / 인천광역시 보육정보센터장 김영명
5. http://cafe.daum.net/hysrs/QrxE/109
6. http://cafe.dau
|
|
|
프로그램 개발 및 보급
⑷ 건강가정사 양성교육
⑸ 건강가정시민연대 출범 기사
4. 지방건강가정지원센터
⑴ 설립목적
⑵ 주요 사업
⑶ 대구건강가정지원센터 출범 기사
5. 지방건강가정지원센터
⑴ 설립 목적
⑵ 주요 사업
⑶ 김해건강가정
|
|
|
보육제도연구, 대한가정학회지 제34권 제4호.
오희경(1995), 탁아서비스에 대한 어머니의 욕구조사 연구, 경상군 효성여자대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
이기숙(1995), 한국의 탁아 및 종일제 프로그램을 위한 발전방향, 교육논총,
|
|
|
보육프로그램 개발 및 적용. 박사학위논문, 서울여자대학교 대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도
2. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도를 바탕으로 나의 평가
3. 내가 가장 적합한 연령대의
|
|
|
교육
1. 가정의 교육적 기능
2. 가정에서의 기본 생활 습관
3. 가정환경과 습관 형성
4. 가정, 학교, 사회의 기본 생활습관 연계 교육
Ⅷ. 기본생활습관지도의 문제점
Ⅸ. 기본생활습관지도의 적용
1. < 프로그램> 「바른 손」 환경 파수
|
|
|
교육대학원 석사학위논문
남광수(2009)「부모교육 활성화 방안에 관한 연구」전남대학교 행정대학원 석사학위논문
유안진(2003)「부모교육의 이론과 실제」동문사
이인용(2002)「ADDIE 모형에 기초한 웹기반 부모교육 프로그램 개발」이화여
|
|
메뉴펼치기
