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발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지도의 필요성
3. 방과후 아동지도의 목적
4. 방과후 아동지도의 기능
5. 지역사회와 연계한 협력프로그램 운영
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운영과 문제점
4. 교육의 활동계획 및 평가에 있어서 나타나는 문제점
Ⅵ. 결론 Ⅰ. 제 6차 교육과정
1. 교육과정의 개정배경
Ⅱ. 각 교과교육의 내용 구성 및 조직원리 변화
1. 개정방향 특징
1)학습내용의 정선 및 수준별 적성
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프로그램의 실제…………………45
7.유아 성교육 실제사례…………………………………50
Ⅶ. 대인관계안전실제
1. 대인관계안전 연간계획안……………………………60
2.대인관계안전 수업계획안……………………………61
Ⅷ.
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프로그램은 감소하고 있다. 또한 공적기관으로서의 시민대학이 사적인 기관으로 변화되고 있다. 일례로 1994년 이후 6개의 시민대학이 회사형식 또는 민간 기관으로 운영형태를 전환했다. 따라서 평생교육의 상업화와 교육소외계층에 대한 교
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및 감성지능 계발의 중요성
2) 다중지능 및 감성지능의 개념 및 구성요소
3) 다중지능의 교육적 의의와 영유아를 위한 감성교육
7. 유아교육기관 평가: 유치원 ,보육시설 평가 경향
1) 유치원 평가
2) 보육시설 평가인증
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운영방안에 관한 문제점을 분석하고 교육과정을 통합의 수준으로 구체적으로 다루고 있다. 그러나 교육과정의 통합은 언제나 가능한 것은 아니며 교육과정의 통합이 곤란한 아동을 위해서는 별도의 교육과정을 개발, 운영해야 한다고 주장
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보육활동 참여, 지역사회의 보육시설 활용, 효율적인 보융ㄱ 프로그램 운영
-보육의 질에 따른 분류:
보호적: 안전한 양육 환경을 제공하고 최소한의 허가 기준을 충족시켜 주는 보육
발달적: 안전과 조직화된 환경이 고려되어 계획된 프로그
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및 방법:
4) 클라이언트수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역 자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
32
장점
주제에서 더 나아가 사회에 관심 갖기에 더불어 지역사회에 관심 가질수 있도록 전개 하는 활동 방법이
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) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
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