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필요성
1.1 사회적, 정서적 발달 지원
1.2 인지적 발달 촉진
1.3 안전하고 자극적인 환경 제공
1.4 부모의 역할 보완
2. 보육의 불필요성
2.1 가정 교육의 중요성
2.2 부모와의 유대감 형성
2.3 자연적 발달의 가치
2.4 경제적 부
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보육의 영향
2. 보육의 필요성
2.1 사회적 상호작용과 사회성 발달
2.2 신체적, 인지적 발달 지원
2.3 언어 발달 지원
2.4 예방적 의료 및 영양 지원
3. 보육의 불필요성
3.1 가정 환경과 부모의 역할
3.2 개별적인 상황에 따른 유연한 선택
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개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저,
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보육학개론, 양서원, 1986
여성가족부, 2005, 보육통계
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006
유가효 외, 보육학 개론, 창지사, 1997
법제처 종합법령정보센터(http://www.moleg.go.kr/)
유희정, 보육발전 기본계획
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필요하다.
방과후 보육
초등학교 4학년까지 취학 연령대상으로 아침 7시 30분에서 8시, 저녁 4시 30분에서
6시까지 하며, 초등학교 1,2학년을 위해 반일제 방과 후 보육도 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론
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